《伶官传序》教案【教学目标】1、积累常见文言实词的含义、文言虚词的意义及用法，掌握词类活用和文言句式；2、学习本文严谨的论证结构和论...
教学目的学习目的1、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。2、积累文言实词、虚词。积累“原其莫”等文言词汇。...
《伶官传序》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与人的所作所为推究……的原因...
《伶官传序》习题积累与运用一、选择题1．下面加点字的注音全都正确的一项是()A．李存勖(mào)仇雠(chóu)欤(yú)B．伶官(línɡ)盛饭(ché...
教学目的学习目的1、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。2、积累文言实词、虚词。积累“原其莫”等文言词汇。...
一、基础达标1．对下列句子的省略成分的补充，不正确的一项是()A．则遣从事以一少牢告(于)庙B．请其矢，盛(之)以锦囊，负而前驱(之)，及凯...
《伶官传序》教案2知识和能力1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论结构。3、学习本文布局谋篇的特点。4、本文是史...
老李教学课件：《伶官传序》呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄道理难道人力推究宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。…...
《伶官传序》教案【教学目的】1．了解欧阳修文学上的杰出及其著述《新五代史》的大致情况；2．理清文章的结构层次以及本文的中心。【教学重...
在我国历史上有一个特别的时段：五代五代【唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周】是我国历史上战乱频仍的动荡时期。在这短...
《伶官传序》习题一、基础知识1．下列词语注音、释义全都正确的一组是()A．勖(xù)仇雠：仇人忽微：微小的事B．沮(jù)逸豫：安乐仓皇：匆...
《伶官传序》习题一、夯基训练1.下列词语中,加点词的注音和解释全都正确的一项是()A.乱者四应(yīnɡ)以一少牢告庙(告诉)B.仇雠已灭(chóu)...
高中语文·选修中国古代诗歌散文欣赏·人教版•散文之部第五单元散而不乱气脉中贯第21课伶官传序•感动是一种养分•何蔚常常有一些无法言说...
教案人教版高中《伶官传序》教学目的：知识目的：1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的谈论构造。3、学习本文规划谋篇...
老李教学课件：《伶官传序》“序”序作为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲契领地评价该书内容...
第17课伶官传序名句赏读(1)士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰佰》赏读：一个读书人不可以不刚强而有毅力，因为他肩负重任，路程...
1、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。2、掌握重点字词的意义、用法以及特殊句式。3、理解文章的含义，把握...
江西省乐安一中高一语文《伶官传序》培优教案一．[基础知识](一)读准下列字的读音燕王（yān）雠（chóu）俳（pái）汾（fén）度曲（dù）...
内蒙古伊图里河高级中学高二语文《伶官传序》教案人教版教学目标1．了解史论的一般特点。2．学习根据史料提炼出观点的方法。3．认识“满招...
伶官传序(欧阳修）授课班级：高二（2）班主讲人教学目标：1、掌握重点字、词、句的意义及用法2、学习本文严谨的议论结构，体会正反说理突出...
