第二课时教学目标•正确认识作品中的“我”•识别自然环境和社会环境，理解环境描写的作用•品析关键语句的含义•理解小说的主题少年闰土（...
法·莫泊桑我的叔叔于勒第一课时1、理清小说情节2、根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，归纳文章的中心思想。3、认识资本主义社会的金钱关系...
星星变奏曲江河作者简介江河，原名于友泽，生于1949年，北京人，1968年高中毕业，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。著有诗集《从这里开始》、...
《第15课说屏》情感态度以屏风为媒介，激发学生对传统文化的兴趣，培养审美情趣。知识与技能1.理解课文内容，了解“屏”的有关知识，体会作...
《孤独之旅》第一课时教材分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤独而成...
陈涉世家教学目标知识与能力1、了解课文基本内容和陈胜的人物形象2、进一步掌握文言文字词过程与方法通过诵读、句读，理解起义的原因及谋划...
奇妙的克隆奇妙的克隆——谈家桢——谈家桢谈家桢先生是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。谈家桢...
沁园春雪教学目标1.理解这首词写景、抒情、议论相结合的方法。2.培养学生阅读欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接...
《智取生辰纲》教学目标一、整体感知小说内容和构思，理解课文运用两条线索巧妙地组织故事。二、理解环境描写的作用。三、认识封建社会尖锐...
春天夏天秋秋天天冬冬天天大自然的语言竺可桢竺可桢竺可桢（（1890—1974））浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学...
《第2课芦花荡》●教学目标知识目标1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音...
第14课故宫博物院教学目标情感态度故宫博物馆是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中华民族伟大创造力的集中体现，学习它，有助于增强学生的民...
隆中对一、导入：《三国演义》开篇有一首词《临江仙》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……”...
《故乡》教学目标•正确认识作品中的“我”•识别自然环境和社会环境，理解环境描写的作用•品析关键语句的含义•理解小说的主题教学过程：...
第6课阿长与山海经教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握...
《第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学目标情感态度整体感知课文，体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格。知识与技能揣摩品味有特...
法·莫泊桑我的叔叔于勒第二课时我的叔叔于我的叔叔于勒勒莫泊桑1、根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分...
孤独之旅曹文轩第一课时提到“孤独”二字，同学们，你们曾经感受过孤独吗?可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以...
傅雷家书两则一、作者介绍傅雷（1908-1966），我国著名文学艺术翻译家，从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品三十...
谈谈小说小说——以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短（小小说）小说...
