Topic2WouldyouliketocookwithusSectionCI.Materialanalysis本课是话题三的第三课时,主要活动是1a,2和4a。通过读前看图片讨论问题,预测...
Unit4Havingfun--Topic1HowmuchisitI.教学目标技能目标LearnhowtoaskforandstatepriceTalkaboutclothingandgivesuggestionsListen,sayandwr...
HavingfunTopic2TheyareHavingapicnicI.根据句子意思,填写所缺单词。(词首字母已给出。)1.Let’sm________apanforthepicnic.2.---Could...
Topic3WhattimeisitnowSectionCI.Materialanalysis本课是第三话题的第三课时,主要活动是1a和2通过Kangkang和BabyMonkey之间的对话,学习表...
Unit4Havingfun--Topic2WouldyouliketogoforapicnicI.教学目标技能目标Listentothedialogueaboutmakingphonecalls.Maketelephonecallcallsa...
实用文案标准创建数据组所有组函数都将表当作一个大型的信息组。但是,有时需要将此信息表分成几个较小的组。可以通过使用GROUPBY子句完成...
Topic1WhatcanIdoforyouSectionDI.Materialanalysis本课是话题一的第四课时,主要活动是Grammar和Functions。引导学生总结可数名词和不可数...
Unit4Havingfun技能目标LearnhowtoaskforandstatepriceTalkaboutclothingandgivesuggestionsListen,sayandwritetheusefulexpressionsabouts...
Unit4topic2Wouldyouliketogoforapicnic?SectionBLearningaimsanddemands:1.Goonlearningthesentencespatternsaboutinvitationandrensponse...
HavingfunTopic2TheyareHavingapicnic学习目标本话题要求:1)学会打电话的简单交际用语。2)学会谈论现在的情况。1.语言技能1)学会现在进...
Topic3WhattimeisitnowSectionDI.Materialanalysis本课是话题三的第四课时,主要活动是Grammar和Functions。Grammar部分通过教师引导学生自...
HavingFunoutsidetheSchoolTopic3Let’shaveapicnic.Ⅰ.选择填空(20)A.指出能填入相应空白处的最佳答案。()⒈“MayIspeaktoJim?”“Sorry...
Unit4HavingfunI.教学目标技能目标Listentothedialogueaboutmakingphonecalls.MaketelephonecallcallsandtaketelephonemessagesMakeinvitat...
冀教版英语七年级下册Unit3HavingFuninBeijing教案1Unit3InBeijing一、一周内容概述1.学会therebe结构的表示法及一般疑问时。2.掌握书信、...
HavingfunTopic1CanIhelpyou学习目标本话题要求:1)掌握数词21~101。2)学会购物时的简单交际用语。3)学会用简单的词汇谈论服装。1.语言...
Unit4HavingfunI.教学目标技能目标Enablethestudentstotalkabouttheanimalstheylike.Learnhowtoexpress“time”andpreference.Learntheuseo...
Topic2WouldyouliketocookwithusSectionBI.Materialanalysis本课是话题二的第二课时,主要活动是1a和2a。通过Kangkang,Jane,Maria,WangJ...
HavingfunTopic2TheyareHavingapicnic学习目标本话题要求:1)学会打电话的简单交际用语。2)学会谈论现在的情况。1.语言技能1)学会现在进...
Topic1WhatcanIdoforyouSectionCI.Materialanalysis本课是话题一的第三课时,主要活动是1a和2。通过对话呈现Ben帮助爸爸购物的场景,学习...
Unit4HavingfunI.教学目标技能目标Enablethestudentstotalkabouttheanimalstheylike.Learnhowtoexpress“time”andpreference.Learntheuseo...