对数运算（二）知识回顾0N新知探究引例求下列各式的值新知探究归纳猜想结论证明新知探究新知探究积的对数=对数的和商的对数=对数的差...
对数的概念对数的概念必修11%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%...
2.2.1对数与对数运算一、教材分析：人教版普通高中数学课程标准实验教科书《必修①》中，本节课是在学生学习了指数函数及其性质之后学习的...
一、学习目标1.在熟悉指数的基础上充分理解对数的定义；2.熟练掌握指数式和对数式的互换；3.能够求出一些特殊的对数式的值.对数的创始人是...
2019上学期六年级数学基本运算试卷（5）一、脱式计算，能简算的要简算（每题4分，共计24分）：（1）（2）（3）（4）（5）（6）二、解方程（...
新课A＝{1，3，5}C＝{1，2，3，4，5，6}B＝{2，4，6}集合C是由集合A或属于集合B的元素组成的，则称C是A与B的并集.示例1：观察下列各组集合...
课题：运用乘法分配律简便运算总第（）教案编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标（三维目标）1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便...
人教版六年级上册第1单元分数乘法第6课时分数混合运算和运算定律1、计算下面各题。15×（34-29）=16×4-7×9=70-4×6=75146一、复习导入2、...
第二章基本初等函数（Ⅰ）2.1.1指数与指数幂的运算（四）问题１据国务院发展研究中心2000年发表的我国GDP(国内生产总值)年平均增长率可望达...
小数的加法和减法小数加减混合运算一、复习旧知一、复习旧知482－234＋66482－（234＋66）＝248＋66＝314＝482－300＝182你能先说出下面题...
金太阳好教育云平台www.jtyhjy.com3.2.1复数代数形式的加减法运算及其几何意义复数的加法法则(3)它的实质是什么?类似于实数的哪种运算方法?...
郭镇中心小学教研活动教师教案2014年上期授课人李哲课型新授年/班级四授出意见学科数学课题乘法的交换律和结合律教学内容：《义务教育课程...
人教版五年数学下册课前热热身课前热热身学习新知学习新知分层训练分层训练课前热热身课前热热身返回目录返回目录77=912计算：171=1844...
连减的简便计算人教版小学数学四年级上册1.运用学过的加法运算定律填空：58＋=＋23a＋15=15＋____（38＋99）＋1=38＋（＋）2.同桌互相说一...
A.a>bB.|a|〉|b|-•VV—]«0bC.—D.a+b-2-101第5题图第一章数与式第2课时实数的运算及大小比较江苏2013〜2015中考真题精选命题点1平方根、...
-------------精选文档-----------------分数乘法简便运算专项练习姓名：班级：（-）×60(+)×18(-)×（+）×5（+）×27×-××11.6＋18.4...
第五单元混合运算“同级运算”教学设计教学目标：1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依次计算”的道理。2.在...
四年级数学上册义务教育教科书苏教版授课人：王晓燕课件PPT第七单元整数四则混合运算2含有小括号的混合运算课件PPT学习目标1.在学习不含小...
[义务教育课程标准实验教科书](四年级下册)1、观察下面每组的两个算式，看看它们有什么关系?3+66+340+5656+40243+2525+243每组算式有什么特...
课题：整数乘法运算定律推广到小数乘法（课本12页）班级五（）姓名评价主备人：审核人使用人使用日期教学思路（纠错栏）使用说明及学法指导...
