第三课心有他人天地宽-----阅读教材P34－35页内容，小组讨论理解下列古语的含义。①己所不欲，勿施于人。自己不喜欢的事，就不要强加在别人...
体验角色换位——让学生过把“老师瘾”刘彬基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传...
换位思考5、6岁的孩子手眼协调能力还没有那么强，有些事情他们做起来会觉得力不从心、会出现一些失误，因此作为教师在孩子“犯错”时我们应...
在教育中学会换位思考卡耐基在其《沟通的艺术》一书中说，“在与人相处时，一定要切记：与我们交往的不是纯粹按道理或逻辑生活的人，而是充...
授课时间主备教师尚立云组长签字课题换位思考与人为善讲课教师课堂环节内容备注目标导学自主学习汇报展示合作探究当堂检测1.领会“己所不欲...
学习目标学会换位思考，做到“己所不欲，勿施于人”了解换位思考、与人为善的实质；学会理解他人，善待他人，欣赏他人2.自己不喜欢的事能不...
换位思考、与人为善的含义？what换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。情景剧场（1）假设你是情境剧中的“...
车上的和车下的一个人在慢慢地过马路，任凭身后的汽车喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子，嘴中还嘟囔：“你着急，谁...
五年级心理健康《换位思考》教学设计卢氏县城关二小徐艳梅教学目标：1、感知每个人都有自己的意见、看法，尊重他人的意见和看法。2、习得在...
《换位思考、律己宽人》主题班会教案一、活动目标：（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。（2）建立...
永和中学七年级政治导学案课型：新授备课人：刘月娥班级：姓名：授课时间：课题：3..2换位思考与人为善导入：(1分钟)解读目标：（1分钟）知...
舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页）设计人：万慧颖舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页）学科思品年级八年级课题9、2换位思考与...
《换位思考与人为善》教学设计【教学目标】1、知识目标1）理解并背会“己所不欲、勿施于人”的含义、要求、实质。2）理解并背会“换位思考...
初中思想品德《换位思考与人为善》优秀课例大庆市靓湖学校王金影《换位思考与人为善》教学设计大庆市靓湖学校王金影一、教学目标：知识与能...
激发汽修专业学生专业兴趣的“换位”策略摘要：兴趣是最好的老师，学生要想获得令人满意的学习效果，必须具有浓厚的学习兴趣。本文通过对汽...
学会换位思考滨州高新区第二小学樊卫青换位思考，简单来说就是角色的转换，体现在我们教育工作方面，就是要求我们老师要“以学生为本”，决...
换位思考一位著名的歌手，当她才出道的时候，上台的第一句等方面是：“大家好，我来了”，而现在她上台的第一句却变成了“谢谢大家，你们来...
第九课第2框换位思考与人为善学案教学流程：一、学习目标：领会“己所不欲，勿施于人”的道理；了解换位思考、与人为善的实质，在生活、学...
换位思考演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好。今天我们国旗下讲话的题目是《让我们从换位思考出发》。大千世界五彩缤纷，人的...
换位思考演讲稿换位思考真诚服务用诚心换得群众信赖尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：大家好，我是**号***，是来自***水利局**部门的工...
