认识整千数和一万一、设计说明：（一）、课题：认识整千数和一万（二）、教材分析：1、使用的教材和教学范围：苏教版数学三年级(上册)第16...
整十、整百、整千数乘一位数的口算练习教学内容：人教版《数学》三年级上册P68——69及练习十五。教学目标：1、使学生进一步掌握整十、整百...
整十、整百、整千数加减法万以内数的认识1.口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝一、复习导...
整十、整百、整千数加减法万以内数的认识1.口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝2.填一填。...
整百、整千数加减法学科：数学年级：二年级教学设计教学目标知识与能力目标让学生在情境中发现问题，在解决问题的过程中探究整百、整千数的...
爷爷家今年建了一栋新房子，今天要给家里买电器。我想买一台电视机和一台电冰箱。家电商场买电视机花了1000元。买电冰箱花了2000元。家电商...
第二单元课题认识整千数和一万课型：新授课第1教时总第个教案上课时间：教学目标1.探索并掌握整千数加、减整千数的口算方法；2.经历数整千...
教学内容：人教版《义务教育教科书》数学，二年级下册第95，96页上的内容及做一做第1、2题学情分析：学生已经学习了100以内的加减口算，对...
整十、整百、整千数加减法万以内数的认识1.口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝2.填一填。...
整十、整百、整千数乘一位数的口算练习教学内容：人教版《数学》三年级上册P68——69及练习十五。教学目标：1、使学生进一步掌握整十、整百...
整百、整千数加减法（1）R·二年级下册1.口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝9030903090100...
整十、整百、整千数加减法万以内数的认识1.口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝2.填一填。...
整十、整百、整千数加减法回顾反思自主练习你问我说情境导入一、情境导入小力已经登了110个台阶小宇已经登了90个台阶从入口到北四楼有多长...
整百、整千数加减法教学设计教材分析：本节内容在万以内数的认识这个单元中具有重要作用，以及为其他学科和今后的学习打下基础。教材通过老...
万以内数的认识(八)整百、整千加减法天宝小学张龙胜【设计理念】：在计算教学中体现算法多样化。课堂上尽量引导学生用不同的计算方法来解决...
整十、整百整千数乘一位数的口算兴庆区第十八小学：汤新秀智力大闯关第一关7×8=6×5=4×4=3×7=6×6=8×4=7×6=9×7=9×3=4×7=0×8=6×9=...
《整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法》教学反思本节课教学的主要思路是让学生通过课前在家长指导下观看微视频，完成预习单，并在预习单...
扬中市实验小学三年级上册数学蓝本教案认识整千数和一万【教学内容】认识整千数和一万教材P16-18例题和想想做做【主备人】黄雪梅【审阅人】...
仁怀市中枢一小“四性四环节生态课堂”导学案每日一句：认认真真的学，痛痛快快的玩班级:授课日期:初案编制者：彭于林共案编织者：个案编织...
仁怀市中枢一小“四性四环节生态课堂”导学案每日一句：不吃饭则饥，不读书则愚。班级:授课日期:2015.1.17初案编制者:共案编制者：个案编制...
