授课人：孙晓华 四年级课题：求平均数 课型：单一课教学目的要求：1、知识目标：理解求平均数的意义，掌握求平均数的方法。2、能力目标：...
移多补少怎样移动才能使每排小球个数同样多？5是6、7、2的平均数672每排都是5个555像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多...
MS—EEPO备课方式：板块结构Ⅰ型概况日期：2017年4月12日学科：数学学校：五塘镇第二小学内容：《求平均数》授课人：李邓课型方式：要素组...
苏教版三年级数学下册求平均数学习目标1.同学们在丰富具体情境中，感受求平均数是解决一些问题的需要，体会平均数的意义。2.学会计算简单数...
第一小组第二小组1号1号56第一小组1号第二小组1号2号3号4号2号3号4号5号564963484第一小组1号2号3号4号：表示平均每人投中6个平均数6348第...
《求平均数》说课虎林市第四小学孙晓华一、说教材在前七册的教材中，学生已经初步学习了一些收集和整理数据的方法，认识了简单的统计表、统...
《求平均数》评课评课人：孙贵鑫平均数是统计工作中的一种重要手段，特点是把原始数据经过分组整理得到每组的标志值（平均数）。它可以反映...
智慧岛激趣引入探究新知到底哪一队的实力强？男生队小明小杰小淘小乐8156女生队雨点何花果果558男队：（8+1+5+6）÷4=5（个）女队：（5+5+8...
《求平均数》的课后反思襄阳市晨光小学姚磊以前，自己也曾经上过这节课，那是一种什么样的教学模式呢？出示例题——分析条件问题——引导列...
《求平均数》课堂教学实录一、教学内容：九年义务教育五年制第六册第四单元二、教学目标：1、知识目标：（1）初步建立平均数的基本思想（即...
李玉娟你能从图中知道些什么？（和同桌说一说）男生套的准一些还是女生套的准一些？下面的统计图表示他们套中的个数。男生套圈成绩统计图女...
《求平均数》教学设想东瀚莲峰小学吴正兼上课一开始，出示动物灭绝展示图，引出关键词“平均”，引出主题“求平均数”的同时，灌输学生要有...
下载后可任意编辑人教版小学三年级数学《求平均数》说课稿一、说教材1、教学内容：义务教育六年制小学数学“平均数”。2、教材分析：随着科...
下载后可任意编辑《求平均数》教学设计《求平均数》教学设计教学要求：1、通过练习，进一步巩固求平均数的方法。2、使学生在运用平均数的知...
苏教版三年级数学下册三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。下面的统计图表示他们套中的个数。男生套圈成绩统计图女生套圈...
把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？平均高度怎样移动才能使每排小球个数同样多？5是6、7、2的平均数672每排都是5个555像这样，几个不相等的...
小学数学说课稿：《求平均数》说课稿范文一、说教材1、教学内容：义务教育六年制小学数学“平均数”。2、教材分析：随着科学技术和数学本身...
三年级数学《求平均数》教学设计执教人：刘眉教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第92～94页。教学目标1.在具...
人教版三年级数学求平均数•王码头学校：宋广锁智慧岛激趣引入探究新知把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？平均高度怎样移动才能使每排小球个...
三年级下册数学求平均数隆德三小汤建雅口算大比拼19+21=82－30=12×3=25+75=80÷2=210÷7=36÷4=(78-20)÷7=(2+3+5)÷2=智慧岛激趣引入探究...
