苏教版三年级数学下册求平均数学习目标1
同学们在丰富具体情境中,感受求平均数是解决一些问题的需要,体会平均数的意义
学会计算简单数据的平均数
如果每人套10个,他们各套中几个
109876321054109876321054小刚小伟小明小芳小红小丽男生比赛成绩女生比赛成绩109876321054小刚小伟小明男生比赛成绩女生比赛成绩109876321054小芳小红小丽小云三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈
下面的统计图表示他们套中的个数
男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套的准一些还是女生套的准一些
男生套的准一些还是女生套的准一些
男生套圈成绩统计图移多补少男生套圈成绩统计图6+9+7+6=28(个)28÷4=7(个)先合后分男生:女生套圈成绩统计图6+9+7+6=28(个)28÷4=7(个)先合后分男生:女生:10+4+7+5+4=30(个)30÷5=6(个)5女生套圈成绩统计图4男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图移动笔筒里的铅笔,看看平均每个笔筒里有多少枝
6枝7枝5枝6枝6枝6枝7枝5枝6+7+5=18(枝)18÷3=6(枝)这三条丝带的平均长度是多少
14cm24cm16cm14+24+16=54(cm)54÷3=18(cm)学校篮球队队员的平均身高是160厘米
(1)李强是学校篮球队队员,他身高155厘米,可能吗
(2)学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗
(1)李强是学校篮球队队员,他身高155厘米,可能吗
(2)学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗
下面是华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量
(1)哪两天卖出的苹果同样多
哪一天卖出的苹果和橘子同样多
(1)哪两天卖出的苹果同样多
哪一天卖出的苹果和橘子同样多
(1)哪两天卖出的苹果同样多
哪一天卖出的苹果和橘子同样多