移多补少怎样移动才能使每排小球个数同样多?5是6、7、2的平均数672每排都是5个555像这样,几个不相等的量,在总数不变的前提下,通过移多...
MS—EEPO备课方式:板块结构Ⅰ型概况日期:2017年4月12日学科:数学学校:五塘镇第二小学内容:《求平均数》授课人:李邓课型方式:要素组...
苏教版三年级数学下册求平均数学习目标1.同学们在丰富具体情境中,感受求平均数是解决一些问题的需要,体会平均数的意义。2.学会计算简单数...
第一小组第二小组1号1号56第一小组1号第二小组1号2号3号4号2号3号4号5号564963484第一小组1号2号3号4号:表示平均每人投中6个平均数6348第...
《求平均数》的课后反思襄阳市晨光小学姚磊以前,自己也曾经上过这节课,那是一种什么样的教学模式呢?出示例题——分析条件问题——引导列...
《求平均数》课堂教学实录一、教学内容:九年义务教育五年制第六册第四单元二、教学目标:1、知识目标:(1)初步建立平均数的基本思想(即...
《求平均数》教学设想东瀚莲峰小学吴正兼上课一开始,出示动物灭绝展示图,引出关键词“平均”,引出主题“求平均数”的同时,灌输学生要有...
下载后可任意编辑人教版小学三年级数学《求平均数》说课稿一、说教材1、教学内容:义务教育六年制小学数学“平均数”。2、教材分析:随着科...
下载后可任意编辑《求平均数》教学设计《求平均数》教学设计教学要求:1、通过练习,进一步巩固求平均数的方法。2、使学生在运用平均数的知...
苏教版三年级数学下册三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。下面的统计图表示他们套中的个数。男生套圈成绩统计图女生套圈...
小学数学说课稿:《求平均数》说课稿范文一、说教材1、教学内容:义务教育六年制小学数学“平均数”。2、教材分析:随着科学技术和数学本身...
三年级数学《求平均数》教学设计执教人:刘眉教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(下册)第92~94页。教学目标1.在具...
人教版三年级数学求平均数•王码头学校:宋广锁智慧岛激趣引入探究新知把挡板拿开,里面的水会怎么样呢?平均高度怎样移动才能使每排小球个...