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标签“习作2”的相关文档,共17条
  • 六年级语文教案——《习作2》教学

    六年级语文教案——《习作2》教学

    ——六年级语文教案《习作 2》教学 教学目标: 1、激发学生改写的兴趣,培育学生的想像力。 2、复习古诗《村居》,能结合自己的生活体...

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  • 六年级语文教案——《习作2》教案1

    六年级语文教案——《习作2》教案1

    ——六年级语文教案《习作 2》教案 1 教学要求: 1.通过对采访录音和作文提示的学习,了解什么是采访,怎样进行采访。 2.根据采访录...

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  • 上册《习作2》教学设计

    上册《习作2》教学设计

    上册《习作 2》教学设计 一、教学目标 《语文课程标准》第二学段习作要求中指出应着重培育学生的写作兴趣和自信心所以本节课我拟订了以...

    2025-06-2618310.68 KB27
  • 2022《习作2》教学设计_1

    2022《习作2》教学设计_1

    2022《习作 2》教学设计《习作 2》教学设计 5 篇 作为一位兢兢业业的人民老师,编写教学设计是必不行少的,教学设计是教化技术的组成...

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  • 《习作2》教学设计

    习作2》教学设计

    《习作 2》教学设计第 1 篇:《习作 2》教学设计教学要求: 1、能通过阅读作文《拔河》及老师的批语,明确作文怎样做到言之有序,内容...

    2025-03-226528.5 KB16
  • 六上《习作2》教案

    六上《习作2》教案VIP

    2013-2014学年第一学期实验片区六年级语文教学案习作2主备:韦岗小学审核:课型:习作授课时间两课时【教材分析】本次习作主题是写“写一篇...

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  • 《习作2》教学设计

    习作2》教学设计VIP

    下载后可任意编辑《习作2》教学设计《习作2》教学设计1教学要求:1、能通过阅读作文《拔河》及老师的批语,明确作文怎样做到言之有序,内容...

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  • 2024《习作2》教学设计

    2024《习作2》教学设计VIP

    2022《习作2》教学设计《习作2》教学设计6篇作为一位无私奉献的人民老师,编写教学设计是必不行少的,教学设计以安排和布局支配的形式,对...

    2024-11-117040.92 KB19
  • 苏教版五年级语文上册《习作2》教案设计

    苏教版五年级语文上册《习作2》教案设计VIP

    下载后可任意编辑苏教版五年级语文上册《习作2》教案设计习作2教学目标:1、能读懂例文,知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点,...

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  • 《习作2》教学课件-PDF

    习作2》教学课件-PDFVIP

    一、外貌1、五官:发型:马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发脸型:瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸眉毛:柳叶眉,浓黑、修长的眉毛,八字眉一、外貌1、...

    2024-11-101701.02 MB17
  • 2024《习作2》教学设计_2

    2024《习作2》教学设计_2VIP

    2022《习作2》教学设计《习作2》教学设计作为一位无私奉献的人民老师,通常须要用到教学设计来协助教学,借助教学设计可以更大幅度地提高学...

    2024-11-108241.48 KB1
  • 《习作2》教学设计2

    习作2》教学设计2VIP

    习作2》教学设计2教学要求:1、能通过阅读作文《拔河》及老师的批语,明确作文怎样做到言之有序,内容具体,重点突出。2、能参照老师的修...

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  • 《习作2》教学设计1

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    习作2》教学设计教学目标1通过阅读《拔河》这篇作文主,再根据自己的拔河体验,了解其习作中存在的问题。2认真阅读老师的批语,了解“眉...

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  • 苏教版四下《习作2》2016版

    苏教版四下《习作2》2016版VIP

    习作2丁世文巢湖市东风路小学雏鹰争章——推荐他人阅读章表演章保健章礼仪章23“六一”儿童节快要到了,在学校举行的各种活动中,你们肯定...

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  • 《习作2》教学设计

    习作2》教学设计VIP

    习作2》教学设计《习作2》教学设计作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化...

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  • 《习作2》教学设计

    习作2》教学设计VIP

    习作2》教学设计教学目标:1.引导学生大胆想象,写自己最想写的。2.把内容写具体,把句子写通顺。教学重点:引导学生大胆想象,写自己最想写的...

    2024-11-0811133 KB21
  • 《习作2》教学设计

    习作2》教学设计VIP

    习作2》教学设计教学目标:1、能读懂例文,知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点,把鸽子写得很有情趣的。2、模仿例文的写法,...

    2024-11-0716317 KB29
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