《各种各样的岩石》评课记录时间：2014年4月5日课题：各种各样的岩石主讲人：刘荣波听课评议：王正国：在科学课的教学中，无论是导入还是设...
信息技术《下载图片》评课稿扬中市长旺中心小学陈飞5月28日上午听了陈军老师的一节课，现就这一节课谈一下自己的看法，和各位同仁共商榷。...
《可能性》评课稿《可能性》这一堂课，邵老师结合学生的生活经验，让学生在现实情境中体会事情发生的不确定性与确定性。这堂课一开始，用阿...
评课徐虹萍学生与学生之间，学生与知识之间就产生了一个有待拉近的空间，这个空间的填充便是本节课的教学任务。一、顺着学生已知的路径，调...
《平行与垂直》评课稿题目：给学生的思维插上翱翔的翅膀各位专家，各位领导，各位老师，大家好！今天受学校委托，在这里就我们学校在《比教...
“同课异构”教学活动数学优质课评课稿评课人：肇源县第三中学王金玲评课课题：指数函数及其性质出课教师：刘树桓姚恩博本节课两位教师精心...
公开课评课稿11月份园里开展了公开听、评课活动，我在听了张文鹏老师的音乐活动《走路》、张晓毅老师的健康活动《吹泡泡》、杨佳妮老师的语...
幼儿园教师听课、评课的心得体会幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提高，...
听课评课上好课听课评课上好课20102010年年77月月课堂教学是学校教育的关键。看似平课堂教学是学校教育的关键。看似平常，并不平常的课堂教...
评课怎样让每个参与者都有收获评课，顾名思义就是对所观察的课进行评价和讨论，是在一定范围内围绕着教师身边发生的具体而真实的教学案例进...
教师的说课、讲课、听课、评课一说课（一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材...
教师听课评课情况记录表模板安康地区旬阳县第三幼儿园学校音乐学科学员姓名庞启霞课程名称养蚕交响曲授课者丰蕾评课地点四楼多媒体教室评课...
《爱莲说》评课稿2《爱莲说》评课稿语文组宋佳骥________________________________________我观孟凡杰老师教《爱莲说》《爱莲说》选自新教...
高效课堂“五有四度”评课方法高效课堂评价一节课，一般关注四个“度”，即自主的程度、合作的效度、探究的深度、生成的高度。除了这四个度...
本节课以就餐时的常用会话来展开教学。纵观整节课，教师把语言学习与语言运用紧密联系起来，创设了良好的语言环境和充分的语言实践机会，学...
线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校新乡市第一实验学校学科语文活动名称说说我自己时间2014.4主题、问题口语交际课该怎样上形式听评...
教师如何听课评课玉屏县印山民族小学熊英尊敬的各位领导、老师们：下午好！授学校领导的委托，针对我校本周即将要举行评课比赛的情况，今天...
新目标英语八年级上的Unit5评课稿罗云娟老师讲授的是新目标英语八年级上的Doyouwanttowatchagameshow?SectionB--1这堂课的教学设计符合学生...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。听课资料《黄河的主人》评课稿【1】听了辜老师、王...
小学二年级数学下册《整百、整千数加减法》评课稿冷集镇双桥中心小学吕良红黄老师将教材作为一个背景，一个舞台来使用，把整个教学放手给学...
