“课内比教学”校级大比武评课稿保康县中等职业技术学校王官权在学校组织的“课内比教学”校级大比武竞赛活动中，我听了冯祖康老师的一节数...
化学评课稿：《酸和碱之间会发生什么反应》评课稿今天听了***老师《酸和碱之间会发生什么反应》的这节课，令我印象尤为深刻的主要特点我认...
听课评课三、提高听课评课活动的实效性1、现状:听课记录简单（仅有内容要点，没有师生活动过程）。站的角度单一。评课抓不住要领。交流后无...
《有余数的除法》评课稿刘莹听了张老师执教的《有余数的除法》一课，觉得张老师在课堂上能充分考虑到学生学习的起点，她从学生熟悉的等分的...
正比例函数评课稿陶国华各位评委、老师大家好：今天，有幸在这里跟各位交流，很激动，也很高兴，说是评课，不如是议课，借这个机会，谈一下...
在本课教学中，李梦凡老师特别注意让学生去收集资料，目的是促进课内外结合，使学生加深对课文内容的理解，同时培养学生收集资料，利用资料...
英语评课稿《Who’sfault》赵世芳下面我将从两方面来点评冯老师的课。教师的提问艺术。教师的提问艺术从很大程度上起着启发引导的作用。并...
《桂林山水》评课稿《桂林山水》整篇文章构思精巧，句段精美，文首引名句，文尾引诗句，以“荡舟漓江，来观赏桂林的山水”开始，以“舟行碧...
——《李时珍夜宿古寺》课例评析柳州市语文评价中心组柳石路第三小学：麦燕中年段的阅读课标要求，有四个重点项目：1.联系上下文，理解词句...
享受生命化的数学课堂-----倍的认识评课稿“倍”是小学数学第一学段数与代数领域的一节概念课，数学概念课的教学需关注四个要素即来源、本...
我们应怎样说课、上课、听课、评课一、说课（一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据...
小议听课评课与观课议课听课和评课，观课和议课都是广大中小学教师经常参加的一种教研活动，但它们却有着诸多的区别和联系。以前的听课和评...
以学定教以生为本——评韩海燕老师执教的《小摄影师》《小摄影师》是人教版第五册第二单元的一篇课文。记叙了一个小男孩给高尔基照相，因忘...
《我为你骄傲》这堂课王老师是进行了第一课时的教学。抓住了第一课时的教学重点，识字、写字。并且运用了猜一猜、开火车、当小老师等多种方...
《最后一头战象》评课稿语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程丰富的...
《一路花香》评课稿（秦都区陈杨办羊村庙小学夏倩）《一路花香》这则寓言主要讲有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，...
多位数乘一位数口算乘法评课稿评《多位数乘一位数口算乘法》《多位数乘一位数口算乘法》一课，本节课的主要学习内容是多位数乘一位数口算乘...
带上思考去听评课首先，应带着欣赏与批判的眼光走进课堂。任何教师的教学活动都有值得学习的地方，青年教师观念新颖，手段现代，语言丰富，...
实效源自顺学而为评叶向漂老师《厘米的认识》一课陆美姣以学定教一：教师在考虑教学内容，教学策略的时候，以学生为本，做到“从教师走向学...
教师听课评课情况记录表模板安康地区旬阳县第三幼儿园学校音乐学科学员姓名庞启霞课程名称养蚕交响曲授课者丰蕾评课地点四楼多媒体教室评课...
