班级姓名101234567899凑十法：看大数，分小数。9+6=9+4=7+9=8+6=9+8=7+8=7+5=8+4=5+9=6+5=7+4=3+8=班级姓名101234567899凑十法：看大数，分...
小数乘法第一课时【教学内容】：小数乘以整数。(例1和例2、“做一做”，练习—第1—4题。)【教学要求】：1、使学生理解小数乘以整数的计算...
宁夏石嘴山市第二十三小学颜华0.1米0.10米0.100米1、借助米尺，解决问题1分米100毫米10厘米0cm123456789101分米＝0.1米10厘米＝0.10米100毫...
题型一：积的小数位数等于因数中小数位数之和1、5.04×2.1的积是（）位小数，2、已知46×32=1472，则4.6×0.32=（），0.46×（）=1.472，（...
人教版数学四年级下册《小数的读法和写法》执教人：刘元元教学目标：1、在具体情境中，通过数学活动，使学生在数位增加的情况下会读、写小...
除数是小数的小数除法授课教师：吕文下面小数去掉小数点,发生了什么变化?３２.２０.７５０.０１２５.６２３扩大１０倍扩大１００倍扩大１０...
扬中市八桥中心小学数学教案教学课题小数的性质课型新授课教学内容苏教版教科书数学五年级上册p37-38、练习六第1-5题。教学目标1、学生在自...
口算：6.52+0.48=3.6+6.4=2.54-0.54=0.17+3.83=5.47-2.47=4.8-1.8=35+28+72125+49+75156-47-53137+98+2+43=35+(28+72)=35+100=135=(125+75)...
小数点位置移动引起小数大小变化的规律
小数除以整数练习用竖式计算。37.8÷2896÷1575.2÷32287÷355.46÷423.64÷1454÷3638÷9524÷405.04÷60.112÷1636.4÷284.95÷113.01÷7280.8÷240.646÷19
除数是整数的小数除法（二）学习目标：掌握被除数部分不够除，与商的整数部分是0的小数除法的计算方法学习过程：（一）复习铺垫，明确任务...
小数除法小数除法小数除以整数例11.填空:(1)22.4千米=（）米5600米=（）千米(2)0.35里面含有35个()(3)2.4里面含有()个十分之一224005.6百分...
第一单元：《元角分与小数》单元教学目标1、结合购物的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小数。2、经历比较商...
“分数与小数的互化”教学案例新课标指出：数学活动必须建立在学生认识发展水平和已有的知识经验基础之上，强调从学生已有的生活经验出发，...
《小数的基本性质》教学设计\教学目标：1．引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写。2．培养学生的动手操作...
小数的初步认识执教教师：吕益利开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元你能不能...
《小数乘小数》教学设计教学内容：教科书P86-87例1及相应的“试一试”，练习十五第1-3题。教学目标：1.引导学生在自主探究、小组交流等方式...
课时教案课题：第一单元：小数乘法——小数乘整数第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P2～3例1、...
小数的初步认识西师版小学数学三年级下册河口小学宋泗真618125101212整数小数找找看，第几个数与众不同。.例1、买水果。例1、买水果。读一...
教学内容：文具店（小数的初步认识）教学目标：1、初步认识小数，学会认、读、写简单的小数。2、能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单...
