《小数的初步认识》教学设计及反思执教者莫惠美教学内容：教科书第88~89页的内容，练习二十一的第1题教学目标：1、结合具体内容认识小数，...
一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题1、、2、4、、、100读一读：213142一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题1、、2、4...
人教新课标版小学六年级数学百分数与小数的互化孟芳霞1、读出下面各百分数。16%72.5%180%49.072%2、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎...
新课程新思想新理念2004雅典奥运会两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了本次比赛的第三枚跳水金牌，她们的成绩为352.14分。这...
小数的意义南通市五里树小学邵峰教学内容：国标苏教版第28~30页例1、例2及相应的“试一试”、“练一练”，练习五第1~5题。教学目标：1、在...
小数除以整数江苏省电化教育馆制作下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。算出每种水果的单价各是多少元，填入下表。品种单价/元数量/千克...
《小数的读法和写法》教学设计兰西县长岗中学郑秀丽教学目的1、认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率，理解小数...
6、《小数的加法和减法》(第一课时)教案新人教版第一课时教学目标：1、经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整...
导入一、创设情境，引导探索1师：课前老师让同学们去商场、超市观察商品的标价签，并记录1-2种商品的价格，请谁来汇报一下？生：2.00元，师...
六年级数学学案百分数化分数、小数【学习目标】1．使学生掌握百分数化分数、小数的方法，感受数学知识间的联系和区别。2．让学生经历百分数...
小数乘小数教学目标：1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法...
小数的加法和减法公安县章庄铺小学周思计算小火车0.2+0.30.8-0.51.2+1.54.2+0.83.7+2.15.5-3.21.2+3.42.5-1.33.4+2.16.5-4.17.8-2.31.5+3.6...
2011“”年曲阜三孔全年接待游客多少万人？曲阜“三孔”旅游旺2011“”年著名的旅游景点曲阜三孔（孔林、孔庙、孔府）平均每月接待游客35.5...
先学后教高效课堂教学设计教学内容小数的产生和意义教学时间总第课时教学目标1、知道小数的产生。2、明白小数的意义。3、知道小数的计算单...
小数的大小比较教师：韩翠兰2016年4月7日一：口语训练在以前的学习中，我们已经学习过了整数比较大小的方法。让我们一起来回顾一下整数是如...
（七上八下）78—猜一个成语。（三五成群）333333333333333333333333333333333333333333333333355555555555555555555555555555555555555（...
小数加减法(2)教学内容教材第73页例2.教学目标1.知识与技能理解和掌握小数的加减法计算法则，会正确进行小数部分位数不同的加减法计算。2....
把0.008米的小数点分别向右移动一位、两位、三位，再化成毫米比较一下，看小数的大小有什么变化。0.008m0.08m0.008米＝8毫米0.008米00.08米...
实验验证自主探究单计算2.5+1.34=（）（）（）●添一添，给小数添上计量单位转化成我们学过的加法计算；●拨一拨，在计数器上拨一拨小数来...
妈妈买0.8千克萝卜花了0.9元，平均每千克萝卜多少钱？0.9÷0.8＝1.125（元）答：平均每千克萝卜1.125元。
