《小数的读法和写法》教学设计兰西县长岗中学郑秀丽教学目的1、认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率，理解小数数位顺序表。2、让学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。教学重点掌握小数的读写方法。教学难点能熟练、正确地读写小数．教学准备：课件。教学步骤：一、课前复习1．读出下列各数：386060709380400510035002．复习整数数位顺序表，回顾整数的读法和写法。二、课题导入师：同学们请看屏幕，谁来了？生：长颈鹿爸爸和它的孩子。师：长颈鹿是世界上最高的动物，那图片中的长颈鹿和它的宝宝有多高呢？有没有谁能读出它们的身高？生：读作：一点五米读作：五点六三米。师：读得非常准确，看来课下都预习了，那今天这节课我们就一起来学习《小数的读法和写法》三、学习目标1、认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率，理解小数数位顺序表。2、让学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。四、新课讲解师：请同学们观看屏幕中出示的这三个数，想一想小数是由哪几部分构成的？它们都表示什么？计数单位是什么？生：整数部分、小数点、小数部分三部分构成，十位上的1表示几个十，是“十位”，个位上的1、5、2表示几个一，表示几个十分之一，小数部分第一位上的8、6、3是“十分位”是“个位”，小数部分第二位3、7表示几个百分之一，是“百分位”，小数部分第三位8表示几个千分之一，是“千分位”练习：出示小数数位顺序表并说出下面各数中“2”在什么数位上，表示什么？20.045.420.250.67232.5师：同学们看屏幕出示的图片，这是明代铸造的“嘉靖通宝”，是世界上最大的古钱币。它有多大呢？谁能读出古钱币上的数据？生：0.58读作：零点五八3.5读作：三点五41.47读作：四十一点四七总结小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。师：据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。你会写出上面这段话中的小数吗？生：一点四写作：1.4五点八写作：5.8零点零九写作：0.09零点八八写作：0.88总结小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。五、练习巩固读出下面各数：6.5读作：0.04读作：6.72读作：0.058读作：340.09读作：15.05读作：0.0123读作：26.08读作：写出下列各数：三百点七一写作：五点零六写作：零点零八九写作：零点五五七写作：十四点八五九写作：三十三点零五写作：十九点八八写作：零点零五八写作：总结：本节课的知识点。六、课后作业书36页2、3、4、5、6板书设计：小数的读法和写法小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
