小数乘除应用题类型及解题方法一、小数乘法分段收费例：小敏乘坐的士，行驶里程是6.3km，收费标准为3km内收费7元；超过3km，每千米收费1.5...
小数的初步认识盛金凤西南师范大学在325三个数字间加一个小圆点，有什么变化呢？3.25、32.5同学们谁知道世界上最早提出小数的是哪个国家哪...
小数乘法分数教案教学设计(人教版六年级上册)小学数学教学资源网→数学教案→教案2015-10-27手机版教学课题小数乘法分数教学目标知识与技能...
小数的性质教学过程：一、创设情境，引入新课1.出示：110100师：说一说在生活中你比较喜欢这3个数中的哪个数？今天就让我们用100分的热情10...
第四单元课题：小数加法和减法第1课时总第27课时教学内容：第47～48页例1及相应的“试一试”、“练一练”，练习八第1～3题。教学目标：1.理...
如皋小数2班教师远程研修计划班级学员要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒...
小数的意义教学内容：教科书P28-30页的例1、例2及相应的“试一试”、“练一练”，练习五第1～5题。教学目标：1、在现实的情境中,初步理解小...
《小数加减法（6）》学教案通州区平潮小学五年级数学组教学内容苏教版国标本五年级数学上册第四单元P52练习九6-9题小学数学第九册第四单元...
小数的初步认识作业设计一.填空题6.18元是()元（）角（）分1角是1元的，把它写成小数（）元。把1米平均分成10分，5分是米，还可以写成（）...
《小数乘整数》教学设计教学内容：P2例1、做一做，P3例2、做一做，P7练习—第1～4题。教学目的：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算...
三年级下册数学《认识小数》导学单姓名课前练习1角是1元的，所以1角=元。2分米是1米的，2分米=米。7分米=米9分米=米4角=元8角=元填空0.5的...
《简单的小数加减法（青岛版）》教学反思执教教师：福建省福州实验小学薛观求指导教师：福建省福州实验小学杨承军福建省福州实验小学王小梅...
4.11求一个小数的近似数教学目标:1.知识目标：根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2．能力目标：培养学...
《用小数乘法解决实际问题例9》教学设计教材分析：本节课是在学习了小数乘整数、小数乘小数之后，将学生所学的小数乘法综合应用在实际中，...
简单的小数加、减法小数的初步认识如果老师要买其中任意两样物品，你能提出哪些有关于加、减法的数学问题吗？小要求：1.你是怎样想的？尝试...
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小数的大小比较王丽教学目标：使学生掌握小数大小的比较方法，能正确比较小数的大小，培养学生有顺序地思考讨论问题。教学重点：正确掌握小...
小数的意义教学内容：教科书P28-30页的例1、例2及相应的“试一试”、“练一练”，练习五第1～5题。教学目标：1、在现实的情境中,初步理解小...
简单的小数加减法》教学设计(人教版三年级下册)教学目标：1．使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知...
![小数乘除法练习[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/19/8836756/thumb-P1-2f1919b0-4e03-44ea-9bd2-898d07372de2-320x453.webp)
“学程导航”课时教学计划施教时期2013年1月日教学内容小数乘法和除法的综合练习共几课时1课型练习第几课时1教学目标1、建立数学知识和方法...
