2013 高考语文文本解读:实情、情理与情感——《陈情表》中“情”的三层次 李密的《陈情表》是一篇感人至深的文章。宋代苏轼说,读《出师...
2013 高考语文文本解读:亲情的呼唤,渐悟的愧怍——细读《老王》 经典文学作品解读的角度是多元的,解读的主旨是多义的。如杨绛先生的《...
2013 高考语文文本解读:平中探奇 淡中品味——解读《亡人逸事》的五把钥匙 孙犁的《亡人逸事》(苏教版必修二)是一篇悼亡之作,作者只...
2013 高考语文文本解读:例说《外国小说欣赏》教学内容的确定——兼谈《墙上的斑点》《山羊兹拉特》文本解读策略 教师在教学内容预设时,...
2013 高考语文文本解读:解读《论语》:互训法让文本真正还原 自《论语》问世并逐步浩瀚为国之文化主流,再到今天我们回眸审视、认识它的...
2013 高考语文文本解读:简约背后的精彩——略谈《老王》的语言艺术 在备教《老王》一文时,笔者将文章一连看了几遍,越看越觉有深意。文...
2013 高考语文文本解读:歌赞与忏悔的二重奏——《囚绿记》主题的多义性赏析 人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修二选用了现代著名...
2013 高考语文文本解读:宕敛结合 静水深流——《文与可画筼筜谷偃竹记》的叙事和抒情 《文与可画筼筜谷偃竹记》是人教版选修教材《中国...
2013 高考语文文本解读:从句式上引导学生理解语句的内涵 夏丏尊先生在《学习国文的着眼点》一文中明确告诉我们:“学习国文,目的就在学...
2013 高考语文文本解读:从《鉴赏家》看汪曾祺笔下的人情美 苏教版《短篇小说选读》收录的《鉴赏家》,是汪曾祺 1982 年创作的一篇小说...
2013 高考语文文本解读:崇高人性和悲悯情怀的平静表达 加西亚·马尔克斯的短篇小说《礼拜二午睡时刻》讲述了一位母亲带着年幼的女儿千里...
2013 高考语文文本解读:宝钗对香菱学诗到底持何态度 粗算起来,这两年大概听七八位老师教过《香菱学诗》这篇课文。在教这篇文章时,一般...
2013 高考语文文本解读:《最后的常春藤叶》的主题三重奏 欧·亨利借《最后的常春藤叶》所要表达的不仅仅是“精神”、“生命”、“自我牺...
2013 高考语文文本解读:《祝福》中“竹竿”运用 阅读《祝福》,眼光不觉被祥林嫂沦为乞丐后手中的一支“竹竿”拉直了。联系上下文,体味...
2013 高考语文文本解读:《肖邦故园》别解 《肖邦故园》是波兰著名作家雅·伊瓦什凯维奇的经典作品,作者以极为精巧的构思,引领着读者踏...
2013 高考语文文本解读:《蔚蓝的王国》思想内涵及意象浅析 屠格涅夫的散文诗风格纤细华丽,想象丰富多彩,不仅在俄罗斯文学中堪称精美雅...
2013 高考语文文本解读:《鸿门宴》项羽、刘邦性格分析技巧探究 《鸿门宴》记述的是项羽、刘邦为争夺天下首次展开的一场波诡云谲、风浪迭...
考研英语复习翻译技巧解读 考研英语复习翻译技巧解读 篇 1 从近年来的讨论生入学试题来看,划线的部分一般来说句子结构都比较复杂。假...
考研英语名师解读考研英语复习考研英语名师 李剑每年考研后都有不同类型的同学人对真题做出不同的评论。到底哪种评论是合理的?我觉得这要...
考研英语全面解读阅读的复习方法 一 充分意识到考研英语阅读他不同于传统的四六级阅读。 考研中阅读的目的是迅速准确猎取所需的知识和信...