15.4.2整式的除法15.3.2整式的除法15.3.2整式的除法今日我最棒！一、小组回报展示：小组成员向小组长回报自己在自学的过程中所学到的知识；...
复习提问1.什么叫二次根式？2.二次根式的三条性质分别是什么？3.二次根式的乘法法则是什么？用公式表示。积的算术平方根性质是什么？用公式...
120÷4=180÷3=240÷8=56÷7=40×5=2000÷4=1×101=2700÷9=100×6=200×2=0÷100=0×0=308101400602003000305006000看谁算得快1、96个杯子...
同底数幂的除法计算下列各式，看看结果有什么规律：（1）89÷83（2）108÷105（3）x8÷x2（4）(a)4÷a=86=103=x6=a3想一想想一想想一想想一...
除法的初步认识作业设计1.下面哪种分法是平均分？是的打“√”，不是的打“×”。（）（）2.先圈一圈，再填空。（1）○○○○○○○○○○...
《分数除法解决问题（三）》教学设计主备：高玉萍教学内容：例6以贴近学生生活的事例为题材，引出稍复杂的已知两个数的和或差及这两个数的...
1、口算。1、口算。20×4=80÷4=210÷7=80210203030×7=30×3=40×60=90÷3=240÷6=9030240402、下面各题接近哪个整十数？2、下面各题接近...
《除法的简便运算》导学案兴宾区河西小学：年级课题除法的简便计算课时1科目数学目标：通过观察，练习，总结出一个数连续除以两个数，可以...
平果一小：周翠福被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），除号相当于（）分数与除法虽然有这种关系，但是它们是有区别的，分数是（...
除数是两位数的除法整理和复习向阳小学陈健教学内容:四年级上册第六单元《除数是两位数的除法整理和复习》教学目标:1、通过整理和复习，对...
二年级数学上学期导学案学校：牛首实验小学年月日备课组长签字：赵华琴蹲点领导签字：袁勇课题用有余数除法解决问题课型新知探究课主备人赵...
第三单元分数除法课时：第一课时：分数除法的意义教学内容：人教版小学数学第第三单元28页教学目标：1、通过实例，使学生知道分数除法的意...
分数除法解决问题（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于...
说出上面各数的倒数31267143199101345（1）÷4=45×14=15（2）710320÷6==320×1621140（3）÷4==710×14740做一做做一做11辽A51888一辆汽...
《有余数除法》教学设计与感悟教学设计：教学目标：1、组织引领学生在具体的平均分物体的活动中认识余数，并能根据活动结果写出有余数的除...
马郎小学陈伟分数除法的意义分数除法的意义和和分数除以整数分数除以整数(4)×(5)=(20)()÷()=()()÷()=()看乘法算式写出两道除法算式：204...
紫湖中心小学小学数学四年级（上）导学案课题除数不接近整十数的除法课型新授课主备人吴晨芳班级姓名参备人张宗辉张克铭占国继林晨学习目标...
《分数除法解决问题》教学设计授课教师：董雪萍教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册教学目标：知识与技能使学...
笔算有余数的除法一、学生活动，运用旧知解决问题一、学生活动，运用旧知解决问题呈现题目，明确题意13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二...
《小数乘法和除法》教学设计一、教学内容：苏教版五年级数学下册第七单元《小数乘法和除法》的复习。二、教材分析：学生学习了小数的意义和...
