2.6 有余数的除法1. 推断商是几位数。4|323 2.108 只小动物聚餐，每桌坐 4 只小动物，一共可以坐满多少桌？3.把 372 个西红柿平均...
第 5 课时 认识除法算式1. 圈一圈，填一填。 ÷ = ÷ =2. 填空。（1）把 9 个圆形平均分成 3 份，每份是（ ）个，列出算式是...
第四课时 认识除法各部分名称一、填空题。（1）算式 10÷5=2 读作（ ），除数是（ ），被除数是（ ），商是（ ）。（2）有 12 个...
2.4 一位数除两位数，商是两位数的除法1. 聪聪今年 5 岁，爷爷今年 60 岁，爷爷的年龄是聪聪的几倍？2. 一根电线长 81 米，每 3...
第三课时 除法的含义及读写一、圈一圈，填一填，看图列示计算。（1） （2） 把 16 个竹笋平均放在 2 个盘里，每盘放( )个。二、 ...
2.3 商中间有 0 或末尾有 01.不计算，直接推断下面各题商是几位数。 的商是（ ）位数 的商是（ ）位数 的商是（ ）位数 的商是...
第 2 课时 表内除法、有余数的除法1.（1）把 12 条鱼平均放进 3 个鱼缸，每个鱼缸放（ ）条鱼。（2）把 12 条鱼，每 4 条放进...
第 3 课时 乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。36 25 9002.填写下表。因数8425因...
人教版 七年级上第二章 有理数的运算2.2 有理数的乘法与除法2.2.2 有理数的除法第 1 课时 有理数的除法法则本课件使用 Office 201...
除法的意义教学设计 教学目标 (一)使学生理解除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用 (二)使学生自己总结乘、除法各部分...
除数是两位数的除法复习教学设计 除数是两位数的除法复习课教学设计灵宝市第三实验小学蒋 XX【复习目标】：1、通过复习，能把本单元的知...
除数是小数的除法教学设计 “除数是小数的除法”教学设计 一、教学内容分析：除数是小数的除法是苏教版五年级数学上册第 9 单元“除数...
除法的含义及读写法教学设计 除法的含义及读写法教学内容：学习除法的含义及读写法。教科书的例题 4。教学目标：l 使学生知道除法的含义...
除数是一位数除法的估算的教学设计 教学目标 1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2、引导学生根...
1.4.2 有理数的除法（第 1 课时） 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教...
表内除法第三课时:解决问题教学内容：用除法解决简单的实际问题（第 23 页例题 3 及练习中的部分习题）。教学目标：1. 用 26 的乘法...
表内除法第三课时：除法的含义及读写法教学内容：教科书第 13 页的例题 4,第 13 页的例题 5。教学目标：1.会读、会写除法算式，知道...
表内除法复习 慈溪市第三实验小学俞丹表内除法（复习）教学内容：二年级数学下册 119 第 12 题三维目标： 1、进一步理解除法的意义，...
表内除法（一）第一课时:平均分教学内容：教科书第 7、8、9 页例 1、例 2,练习第 1~3 题。教学目标：1.使学生建立“平均分”的概念，...
表内除法一解决问题教学设计 主备人：苏 XX（实验小学）（用除法解决简单的实际问题；）教学内容：人教版二年级下册教材的内容及相；（ ...
