分数与除法的关系唐 霞教学内容：分数与除法，教材第 65、66 页例 1 和例 2教学目标： 1 ．使学生理解两个整数相除的商可以用分数...
分式的乘除法分式的乘除法 .2;12222222222xbyzazbxyaxbaybyxa例 1 计算 : 例 2 计算 :.493222xxxx ;3;)(...
除法的初步认识小学数学实验教材第三册 有 6 个桃，每只猴吃2 个，可以分给几只猴？ e 8 个 ，平均分成 4份，每份 2 个 .8÷4=...
人教版二年级数学下册教学目标1. 知识与技能：初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称，并能从条件中分辨出被除数和除数。2. 过程...
http://www.l绿色圃中小学教育网spjy.com http://www.l绿色圃中小学教育网spjy.com1. 摘桃比赛：30÷3 ＝60÷2 ＝1030200÷2 ＝800÷4...
“一个数除以小数”教学设计 济渎路 苗洁教学内容安排：被除数和除数小数位数相同的除法教学目标：1、使学生通过尝试和交流，初步掌握除...
有余数的除法把 6 个 每 2 个摆一盘，可以摆几盘？摆一摆6 ÷ 2 = 3 （盘） 答：可以摆 3 盘。把 7 个 每 2 个摆一盘。...
第一章 整式的乘除３同底数幂的除法（第 1--2 课时）总体说明:在七年级上册的“有理数及其运算”和“整式及其加减”中，学生已经学习了...
![[小学_三年级数学]人教版三年级下册除法口算练习题](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/06/9407196/thumb-P1-4904b517-90a4-4690-86fb-384f026b4575-320x453.webp)
三年级下册除法口算练习题1、口算下面各题200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 1200÷4=350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000...
2 32 054?42 32 0543432 82 464?42 72 054352有余数的除法 先搬 15 盆，每组摆 5 盆，可以摆几组呢？ 15÷5 = 3 ( 组 )...
同底数幂的除法(导学案) 班级 姓名 课 题同底数幂的除法课型新授学习目标1、同底数幂的除法的运算法则及其应用．2、同底数幂的除法的运...
四 表内除法 ( 二 )立新小学 陈凝用 7 、 8 、 9 的乘法口诀求商挂成 8 行有 56 面彩旗， 要挂成 8 行我们做了 49 颗...
除法算式各部分的名称表内除法（一）绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com同学们， 15 个扣子，平均分成 3 份，每份（ ）个。515...
汕头市新乡小学 陈少钧义务教育课程标准实验教科书二年级下册 图中有 （ ）个（ ）列式：6 里面有（ ）个 3.列式：23236×2632÷ ...
1 、 画△，使△是○的 4 倍 ○○ 2 、 画○，使○是△的 5 倍 △△△ 3 、 画△，使△是○的 3 倍 ○○○○ 4 、 画...
乘、除法的意义和各部分间的关系教学目标： 1．理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用． 2．学生自己总结乘、除法...
案例分析是主动，还是被动？《除法的初步认识》教学片段生被分为 6 人一小组，每人手上有 6 根小棒。A 教学：师：大家手上都有 6 根...
人教新课标五年级数学下册教学目标1. 理解并掌握分数与除法的关系。2. 学会用分数表示两个数相除的商。3. 通过动手操作，使大家理解分数...
《有余数的除法》教后反思林艳丽 今天是 2015 年 5 月 5 日，上午的第一节课，我们低年级组所有的数学教师又听了我的集体备课《有余...
义务教育课程标准实验教科书七年级上册人民教育出版社出版 教学目标：知识与技能：掌握有理数除法的运算法则，并能正确运用法 则计算。过...
