教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学...
《9加几》教学案例教学目标：1、知识目标：让学生通过小猴采桃提出数学问题，并解决数学问题，在理解的基础上掌握9加几的计算方法。2、能力...
《林海》教学案例在讲《林海》这一课的“花”这一部分时，课堂上出现这样一个片段：师：读了“花”这一部分，你们有什么问题吗？生：我想问...
海淀区中小学新任教师公共培训课程2013---2014学年（教学案例）北京市海淀区青少年活动管理中心李椿玺2014.4.10教学案例北京市海淀区青少年...
《梅花魂》教学案例【教学目标】1.正确读写“漂泊他乡、葬身异国、不甚在意、分外爱惜、慢慢抹净、华侨老人、眷恋祖国、稀罕、秉性、朵朵冷...
襄阳市晨光小学谢艳巍四年级音乐第二单元第三课时《剪羊毛》《剪羊毛》是一首澳大利亚流传甚广的歌。歌词以生动的语言，形象的比喻描绘了“...
一、直接写出结果。（9分）40×0.5=6.8÷4=14×0.5=12.5÷5=3.2÷0.8=4×9.5×2.5=15×0.04=3÷0.6=(3.6-3.6)÷9.1=二、填空。（每小题2分...
作文教学案例指导目的：在话题作文的写作中，许多同学常常面对一个话题题目无从下手，话题作文的构思成为学生写作时的一大难点这堂课希望通...
第十册课文《桥》第2课时教学实录三维目标：知识与能力：有感情地朗读课文，通过老支书的言行，读懂老支书是个什么样的人。过程与方法：以...
小学语文教学案例专题讲座主讲者：王岚教学案例与教学设计的区别：1、教学设计是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明...
<看电视>教学案例教学目标：1．认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2．有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3．初步...
牛津小学英语4AUnit6第一课时教学案例设计【课题】：牛津小学英语4AUnit6Whosegloves?【教材简解】：本课时选自《牛津小学英语4A》中的Unit...
自主合作探究--合理安排烙饼问题教学案例教学设计说明教材分析：烙饼问题是人教版第七册数学广角的内容，本单元内容主要是通过日常生活中的...
《黔之驴》导学案主备人：冉秋蓉审核人：备课时间：2014.5.12【教学目标】：1、积累掌握一些文言词汇，翻译文章。2、理解本文的内容和寓意...
教学案例——初三考前心理干预南宁市第十五中学刘家泽“老师，今天我小孩身体不舒服，头晕，想请个假。”——韦丽丽妈妈打电话给我。“怎么...
激情探究体验观察与思考的乐趣——微课《Therebe句型由肯定句变否定句的方法》的案例分析南宁市盲聋哑学校（530001）邵晶课改的重点就是要...
心理健康教育案例分析柳洋，女，13岁，七年级学生，单亲家庭。她和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少...
我有一双读懂孩子心灵的眼睛提出问题：教师如何读懂孩子的心？一、案例描述：上学期期末，在我所教班级来了一位新同学，叫王毅，这个同学好...
《圆柱的表面积》教学案例一、教学构思圆柱是学生十分熟悉的立体图形，在生活中经常要求解它们的表面积，例如：计算做一个圆柱形状的笔筒需...
初中数学分层次教学案例镇头中学王转苗【案例主题：】学生参与教学，体现了现代教学理念：活动、合作、自由、民主、创新。【背景：】我在进...
