《桃花源记》复习题一、解释加框线词语的意思。1.缘溪行（）2.芳草鲜美（）3.渔人甚异之（）4.欲穷其林（）5.林尽水源（）6.仿佛若有光（）...
《桃花源记》教案北坝中学刘影珍一.教学目标：1．朗读、背诵课文。2．能叙述课文所讲述的故事。3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不...
桃桃花花源源记记陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他...
桃花源记一、积累与运用1.为下列加点字注音。（1）豁然（）（2）俨然（）（3）阡陌（）（）（4）问津（）（5）邑人（）（6）诣太守（）（7...
定边县八年级语文上册导学案备课人：定边二中蔡华丽桃花源记（第三课时）一、学习目标：1、归纳出自本文的成语。（重点）2、认识作者通过描...
陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家,田园诗...
《桃花源记》学习任务单任务要求：在阅读全文后，根据文章内容和写作背景，提炼相关信息，完成如下内容结构图。猜渔人所说之话评渔人所说之...
定边县八年级语文上册导学案备课人：定边二中蔡华丽桃花源记（第一课时）一、学习目标：1、积累重点文言词语和句子，通译全文，把握大意。...
桃花源记陶渊明从课文题目中，你能联想到一个什么成语？世外桃源世外桃源比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中美好的世界。陶渊明，名潜...
《桃花源记》练习题练习题一（一）阅读“林尽水源，……黄发垂髫并怡然自乐。”“见渔人，……不足为外人道也。”1．解释文中加点的字。(1)...
定边县八年级语文上册导学案备课人：定边二中蔡华丽桃花源记（第二课时）一、学习目标：1、归纳整理文言字词和句式。（重点）2、熟读并背诵...
《桃花源记》教学设计教学目标：1．准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2．了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表...
桃花源记教案教学目标：1.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。2.学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言...
桃花源记复习重点课件CONTENTS•文学常识•文章主题与结构•语言特色与修辞手法•人物形象与情节发展•文章寓意与社会意义•考试题型与解题...
桃花源记读后感篇一：《桃花源记》读后感《桃花源记》读后感东晋大诗人，陶渊明在《桃花源记》中创造了一个“世外桃源”。桃花源是与现实世...
桃花源记读书笔记篇一：《桃花源记》读后感《桃花源记》读后感东晋大诗人，陶渊明在《桃花源记》中创造了一个“世外桃源”。桃花源是与现实...
桃花源记读后感篇一：桃花源记读后感陶渊明桃花源记：读完《桃花源记》后，我深深的被起吸引，陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了一种安详、...
桃花源记一、教材分析;《桃花源记》是现行初中语文教材第二册第五单元的第一篇课文。本单元选有五篇文言文，本单元的教学目标，语文书上已...
17．桃花源记学习内容九年级上册第五单元《借助注释学文言》17．桃花源记第1学时学习目标1、利用注释、工具书，通过小组研讨读懂第1、2节课...
21桃花源记【教学目标与重难点】1．加强诵读，积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。（重点）2．认识作者通过描写"世外桃源＂所表达的不满黑...
