《桃花源记》教案教学目标：1、正确流利地朗读、背诵课文。2、理解积累一些文言词汇。3、认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现...
桃花源记初中语文多媒体教学课件诊断性测试诊断性测试⒈说说下列句子中红色词语的意思。⑴芳草鲜美，落英缤纷⑶率妻子邑人来此绝境鲜美：鲜...
桃花源记桃花源记————陶渊明陶渊明朗诵视频学习目标1.掌握省略句以及“皆、咸”“具、俱、并”等文言虚词，认识“妻子、交通、无论、鲜...
《桃花源记》说课稿一教材分析《桃花源记》是语文版八年级下册第七单元第一课的一篇文言文，是东晋文学家陶渊明的代表之作，文章以优美的文...
【教学目标】知识与能力1．准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2．了解有关陶渊明的文学常识。3．掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象...
桃花源记桃花源记陶渊明陶渊明课前检测抽查D2号朗读情况便舍船豁然开朗屋舍俨然阡陌黄发垂髫便要还家间隔及郡下诣太守刘子骥shěyǎntiáoj...
桃花源记》课堂教学实录温州永嘉县瓯北五中谷雪雅师：今天我们要学的是《桃花源记》，昨天预习的时候知道同学们已经学好这篇文章了。我很担...
21桃花源记（A案）第二课时藁城市九门乡中学杨朝霞第五单元陶渊明想象桃花源之“美”•提问：桃花源的风景真是美不胜收，你头脑中浮现出“...
每个人心目中都有一个理想社会，这个社会寄予我们太多希望但是。。。我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，...
沙湾实验学校八年级语文预习案编号8121班级姓名级别课题：桃花源记学习目标：1、了解作者、写作背景及作品。2、反复朗读课文，在朗读中品味...
《桃花源记》教学设计一、教学内容分析《桃花源记》出自人教版语文教科书八年级上册第五单元第一课，是本册课本的第一篇文言文。《桃花源记...
《桃花源记》教案[教学目的]：1.落实课文的朗读和古文字词理解。进行古文基本知识的积累。2.要求学生了解作者及课文的背景知识，明确作品的...
•课件使用说明•一、教学内容•课题：«桃花源记»•教学目标:1、知识与能力：翻译课文、分析文章内容、提高文言文阅读能力。•2、过程与...
“世外桃yuán”中的“yuán”字怎么写？这个成语作何解？出自何处？“yuán”写为“源”。解释:源头、起源，开始的地方；原指与现实社会隔...
《酉阳导游词》系列之酉阳桃花源导游词（微调）人间仙境·世外桃源酉阳桃花源实业开发投资有限责任公司2013年2月目录欢迎词..................
桃花源记陶渊明文言词语1——通假字便要还家（通“邀”邀请）文言词语2——古今异义1、芳草鲜美（古：鲜艳美丽；今：指“食物味道...
桃花源记陶渊明•晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复...
《桃花源记》导语设计同学们，从古至今，人生在世，谁能事事如意？就包括同学们这样小小的年纪，像学习啦、与父母同学的相处呀，是不是处处...
世外桃源桃花源记陶渊明陶渊明(公元365—427年)，字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西...
第三课时学习目标第一步：品读课文第二步：理解文章主旨第三步：走进陶渊明的精神家园一、交流感知1、检查作者2、检查背诵二、研读共品1、...
