平行四边形的判定（一）一、教学目标：1．在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法．2．会综合运用平...
20.2平行四边形的性质【教学目标】知识与技能：1、理解平行四边形的定义及平行线间的距离的概念；2、能根据定义探索并掌握平行四边形的对边...
相似图形相似图形(5)(6)(1)(2)(3)(7)(4)(12)(14)(8)(9)(10)(13)(11)观察下图，哪些图形是相似图形？观察下图，哪些图形是相似图形？如果两...
三角形按角分为：锐角三角形钝角三角形直角三角形怎么样计算三角形的面积呢？1.取两个完全相同的锐角三角形摆一摆。2.取两个完全相同的钝角...
14.1.2直角三角形的判定教材分析本节课讲述内容为华师大版教材八年级上册第十四章《勾股定理》的第一节的第二部分。本节课是在掌握勾股定理...
画出平行四边形的高,并标出底。画出平行四边形的高,并标出底。底高底三角形的特性三角形的特性三角形有（）条边，（）个顶点三角形有（）条...
世界如此美丽请你留心观察请你说一说：（１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小...
相似三角形的性质识别特征对应边上的高对应角的角平分线对应边上的中线课堂练习周长课后小结面积知识回顾相似三角形的性质对应角相等、对应...
20.1多边形的内角和（一）一、教学目标：1.知识点：1>；理解多边形及正多边形的定义；2>；掌握多边形的内角和公式；1.能力训练要求:1>；经...
66原图原图图1图2图3原图原图851610原图851610自学P57例4，并思考下面问题：1、“按2:1放大”是什么意思？2、放大后每条边分别占多少格？3...
《手形的联想》教学设计授课人：铁西区雏鹰东校高翔（一）教学目标：1.知识与技能：初步尝试有关本课造型、表现的媒材，感受其特性。感知手...
复习•n边形的内角和为_________________．(n-2)180°它有什么作用呢?1.知道多边形的边数,可以求出多边形的度数.2.知道多边形的度数,可以求...
C'B'A'CBACBA学校：岢岚三中科目：八年级数学（上）备课教师：八年级全体数学教师《12.2三角形全等的判定》（SAS）【学习目标】知识与技能...
探索多边形的内角和七年级(下册)初中数学孟河中学七年级邱志龙我们已经知道任何形状的三角形其内角和始终是180°，那么四边形、五边形、六...
5.2图形的运动姓名_____________班级____________学号____________分数_____________一、选择题1．经过平移或旋转不可能将甲图案变成乙图案...
ABCCBADOO1.2矩形的应用【旧知复习】1、平行四边形与菱形的判定平行四边形的判定｛菱形的判定｛2、矩形的性质矩形具有平行四边形的所有性质...
•让阅读走进数学课堂•指导思想：•《课程标准》强调：必须注重数学能力的培养，其中包括数学阅读能力，数学应用能力和数学探究能力，然而...
第三章图形的平移与旋转1．图形的平移（一）一、学生起点分析学生知识技能基础：“图形的平移”是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移...
镇江市第三中学教学案八年级（上）数学第20课时——§2.5等腰三角形的轴对称性（1）班级：姓名：学号：授课时间：年__月__日（星期__）【学...
画家与那头大母牛在亲切地对话。牛头和男人的绿脸之间是一条小径，一个荷锄的农夫正走向画面的深处。画家用重叠法，在牛头中又添画了妇女挤...
