第一单元中国古代的思想和科技第1课孔子与老子导入：1988年，一位诺贝尔奖金获得者在巴黎一次集会上说，人类要在21世纪生存下去，还要到250...
普通高中课程标准实验教科书历史选修三20世纪的战争与和平示范教案第一单元第一次世界大战第二课时南其辕而北其辙——第一次世界大战的经过...
第一单元东西方先哲第2课思想家柏拉图教案【教学目标】1.知识与能力方面：了解柏拉图生活的时代及主要生平事迹，了解柏拉图的哲学观点、政...
第2课为君权辩护【课标要求】了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统...
第2课为君权辩护【课标要求】了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统...
第3课区域经济和重心的南移一、四大经济区的形成2、从战国到东汉，我国古代经济区域发展的整体特点：1)多样性特点2）经济实力发展不平衡二....
第四课农耕时代的手工业手工业：指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。一、金属冶炼术的进步——中国古代冶金业的成就（一）青铜...
第5课农耕时代的商业与城市【课程标准】概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。重农抑商政策对中国的影响【学习目标】...
第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强教案【走进多彩课堂】秦的统一，标志着中国进入“大一统”政治时代。在确立“皇帝...
00普通高中课程标准实验教科书历史选修三20世纪的战争与和平示范教案第一单元第一次世界大战第三课时几家欢乐几家愁——第一次世界大战的后...
春秋战国时期的变法运动一.知识与要点：1.春秋战国时期社会的变化及各诸侯国的对策；2.管仲改革以及同时期其他改革的内容及影响；3.魏文侯...
第二单元中国古代政治家第4课“千古一帝”秦始皇教案【教学目标】1.知识与能力方面：（1）探讨战国末年的基本形势，理解秦统一六国的必然性...
富国强兵的秦国一、教学目标目标内容[来源:Zxxk.Com]知识与能力[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]过程与方法[来源:学科网][来...
第二单元中国古代政治家第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固教案【课标要求】评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。知识与能力1.概述康...
北魏孝文帝改革与民族融合设计理念：1．以图片材料为教学平台，创设问题情景，充分调动学生的主动性，鼓励学生质疑讨论，主动参与教学过程,...
示范教案第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平第三课时为了永恒的利益——华盛顿体系的建立一、教学目标：知识目标：通过学习华盛顿会议...
忽必烈改制忽必烈（成吉思汗的孙子），公元1260年继承了汗位，建都大都（今北京）。到1271年，忽必烈正式称皇帝，建立了元朝（公元1271年--...
第三单元资产阶级政治家第12课土耳其国父凯末尔教案【课标要求】1．通过本课学习，了解土耳其革命和凯末尔改革的事实。2．把握凯末尔改革的...
第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地教案【课标要求】1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹：开展土布运动...
第三单元资产阶级政治家第8课美国首任总统华盛顿教案【课标要求】1.概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹。2.评价华盛顿的历史...
