北师大版八年级上册第一章第一节探索勾股定理(第1课时)教学设计第一章勾股定理1.探索勾股定理（第1课时）一、学生起点分析八年级学生已经具...
从梯子的倾斜程度谈起（第三课时）在直角三角形中,若一个锐角的对边与邻边的比值是一个定值,那么这个角的值也随之确定.正切直角三角形...
1.1锐角三角函数（第1课时）第一章直角三角形的边角关系梯子,地面与墙之间就形成一个直角三角形。墙AC和地面BC看成是直角边，梯子AB看成是...
第一节本专题栏目开关第一节第一节自然灾害的概念与特点[学习目标定位]1.了解自然灾害的概念及其属性，学会判断自然灾害。2.知道自然灾害的...
第一节本课时栏目开关第一节第一节自然灾害及其特点[学习目标定位]1.理解自然灾害的内涵、形成条件。2.能结合实例分析自然灾害灾情大小及其...
创设情境下载图片北师大版北师大版··八年级八年级··数学数学··下册下册郑州市郑东新区九年制实验学校郑州市郑东新区九年制实验学校李...
探索勾股定理探索勾股定理八年级数学（上册）八年级数学（上册）瓜州县第二中学杨学明探究活动一：观察下面地板砖示意图：探索发现勾股定理...
1春光染绿我们双脚教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课九个生字，两条绿线中的两个字只识不写。理解由生...
在日常生活和生产实践中，我们经常会遇到具有相反意义的量。如（1）气温从零上8℃降到10℃（2）企业盈利100万元和亏损200万元（3）汽车向...
《1.1同底数幂的乘法》三维目标：知识与技能：1.知识与技能目标：让学生了解整式乘法的意义，理解同底数幂乘法法则的推导过程，并能应用同...
第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%…...
§1.1菱形的性质与判定菱形情景创设前面我们学习了平行四边形，如果从边的角度,将平行四边形特殊化,让它的一组邻边相等，会得到什么特殊的...
数学备课大师www.eywedu.net【全免费】11具有相反意义的量教材分析：1.本章主要内容是有理数的有关概念及有理数的运算.有理数是在小学学习...
1.1一元二次方程学习目标1、正确理解一元二次方程意义，并能判断一个方程是否是一元二次方程；2、知道一元二次方程的一般形式是是常数，）...
1.1命题及其关系高二数学选修1-1第一章常用逻辑用语常用逻辑用语常用逻辑用语“数学是思维的科学”逻辑是研究思维形式和规律的科学.逻辑用...
有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4:14:1），），黄队胜蓝对（黄队胜蓝对（1:01:0），蓝队胜...
第二章实数1.认识无理数（第1课时）1、通过拼图活动，感受无理数产生的实际背景和引入的必要性。2、借助计算器探索无理数是无限不循环小数...
第一章有理数1．1正数和负数第二课时B知识点一：认识正数与负数1．下列各数中，为负数的是()A．0B．－2013C．1D.120132．在－1.1，0，2，20...
第二章实数1.认识无理数（第1课时）..1.一个整数的平方一定是整数吗？2.一个分数的平方一定是分数吗？想一想问：x是整数（或分数）吗？算一...
第1章反比例函数1.1反比例函数教学重点：教学重点：反比例函数的概念及应用.教学难点：教学难点：正确理解反比例函数的含义．一、创设情境...
