第 1 页 共 1 页河北师大全日制教育硕士考研333 教育综合复习建议333 教育综合的题型分为三大类:名词解释、 简答题、 分析论述题...
1 河北大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案(专业:现代教育技术)河北大学教育技术学科是依托于1986 年创建的全国第一批教育技术...
下载后可任意编辑“教育说事”:教育硕士(学科教学·美术)培育方式的教改创新“教育说事”:教育硕士(学科教学·美术)培育方式的教改创...
2010 年硕士研究生入学考试自命题科目试卷扌报考专业教育学硕士考试科目及代码一、名词解释1、课程2、最近发展区3、自我提高驱动力4、终身...
2019 年全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(333 大纲多年未有变化,本文根据18 年大纲整理)(科目:333 教育综合)一、考查目标...
1 教育管理全日制教育硕士专业学位研究生培养方案( 2017 年修订)专业代码: 045101一、培养目标培养高素质的基础教育学校和中等职业...
1 / 3 教育硕士专业学位(教育管理)培养方案一、培养目标与规格要求培养具有现代教育理念和较高教育、教学水平,具有较强理论素养与实...
“讨论式教学在初中思想品德课中的运用”开题报告*** 一、本课题简要陈述(一)讨论式教学的内涵讨论法是根据教师所提出的问题,在集体中...
教育硕士专业学位研究生培养方案(非全日制)【心理健康教育领域】一、培养目标培养掌握现代心理健康教育理论、具有较强心理健康教育教学实...
教育硕士专业学位(学科教学· 地理)研究生培养方案一、培养目标城环学院以 “培养能够出色适应课程改革、进行素质教育的优秀地理教师”...
教育硕士专业学位(小学教育)培养方案一、培养目标培养具有现代教育观念的、较高理论素养、较好的教育教学能力和一定研究能力的小学教师。...
教育硕士专业学位(学科教学· 地理)研究生培养方案一、培养目标城环学院以 “培养能够出色适应课程改革、进行素质教育的优秀地理教师”...
1 / 3 教育硕士专业学位(学科教学·地理)培养方案一、培养目标及规格要求培养具有现代教育理念和较高教育、教学水平,具有较强理论素...
1. 学校教育制度2. 课程标准3.道尔顿制4.苏格拉底方法5. 学习策略6. 程序性知识二、简答题(每小题 10 分,共 40 分)1. 中世纪西...
1 、技能的迁移 2 、习惯 3 、感受性 4 、遗忘曲线 5 、错觉 1 、简述行为主义心理的主要观点。 2 、怎样才能善于发现和提出...
1 附件: 全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生 2 0 1 0 年入学考试大纲 根据教育部学生司《关于编制 2010年硕士研究生招生专业...
学苑中心培训系列教材内部资料,翻版必究12010十月联考教育硕士(Ed.M)英语讲义十月联考历年真题--语法单项题2002年1.Experimentsinthepho...
安徽师范大学2010综合真题 一名词解释 实验教育学 学校教育 媒介素养 教育目的 教**略 学生非正式群体 二简答题 现代型学校的特质...