6.3《实数》同步练习题（2）知识点：1.有理数：整数和分数叫有理数无限循环小数叫有理数2.无理数：无限不循环小数叫做无理数3..实数：有理...
第二章实数6.实数知识回顾1.什么是有理数？有理数怎样分类？整数分数有理数正有理数负有理数有理数02.什么是无理数？带根号的数都是无理数...
第二章实数6．实数北师大版银川十中作者：张华联系电话：18909589171邮编：750001一、教学内容分析本节是义务教育课程标准北师大版实验教科...
实数复习教案(三课时)教学目标1．理解平方根、算术平方根、立方根的概念，能用平方或立方运算求某些数的平方根或立方根；2．会用计算器进行...
2022《实数》七年级数学说课稿《实数》七年级数学说课稿作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课打算的文稿，...
第六章实数6.1平方根【第一课时】教学目标：【知识与技能】了解平方根与算术平方根的概念，理解负数没有平方根及非负数开平方的意义。【过...
1.4142135623730950488016887242096980785696718753769480731766797379907324784621070···江阴市峭岐中学盛龙平初二数学(之三)√2=问题...
6.3实数1、把下列各数分别填入相应的集合里：332278,3,3.141,,,,2,0.1010010001,1.414,0.020202,7378正有理数{}负有理数{}...
x210CBA实数过关检测一、选择题（每题4分，共40分）1．4的算术平方根是（）A．B．2C．D．2．下列各数中的无理数是（）A．B．3.14C．D．0.10...
实数6.3使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？什么发现？9590111...
第六章实数6.36.3实数（实数（22））学.科.网创设情境，引入新课创设情境，引入新课1．求下列有理数的相反数和绝对值.5,3.5,8.7相反数:5,...
2001-2012年江苏南通中考数学试题分类解析汇编（12专题）专题1：实数一、选择题1.（2001江苏南通3分）用小数表示3×10－2，结果为【】A、－...
有一个人，是他第一个发现了除有理数外的数，却被抛进大海，你想知道这其中的曲折离奇吗？这得追溯到2500年前，有个叫毕达哥拉斯的人，他是...
6.3.1实数（第一课时）【教学目标】知识与技能：①了解无理数和实数的概念；②会对实数按照一定的标准进行分类；③知道实数与数轴上的点具...
6.3.1实数第一课时【教学目标】知识与技能：①了解无理数和实数的概念以及实数的分类；②知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。过程与...
3.2.3实数指数幂一、教学目标：1、知识与技能：（1）在前面学习有理指数幂的运算的基础上引入了实数指数的概念及运算．（2）能够利用实数指...
实数与向量的积（1）教学目的：1.掌握实数与向量积的定义，理解实数与向量积的几何意义；2.掌握实数与向量的积的运算律；3.理解两个向量共...
实数与向量的积教材：实数与向量的积目的：要求学生掌握实数与向量的积的定义、运算律，理解向量共线的充要条件。过程：一、复习：向量的加...
实数与向量的积、平面向量的坐标运算［目标］1.掌握实数与向量的积的定义及实数与向量的积的运算律；理解两个向量共线的充要条件了解平面向...
实数与向量的积（2）教学目的：1.了解平面向量基本定理；2.掌握平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示，理解这是应用向量解...
