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标签“选修”的相关文档,共43873条
  • 选修3-5第十六章教学设计2008-6-5

    选修3-5第十六章教学设计2008-6-5

    第十六章 动量守恒定律物理名言:想象远比知识重要,知识有涯,而想象能环抱整个世界——爱因斯坦 台球的碰撞、火箭的起飞、微观粒子的散...

    2025-07-13发布186 浏览28 页25 次下载768.5 KB
  • 选修3-5第十九章教学设计2008-6-5

    选修3-5第十九章教学设计2008-6-5

    第十九章 原子核物理名言:万有引力、电的相互作用和磁的相互作用,可以在很远的地方明显的表现出来,因此用肉眼就可以观察到;但也许存在...

    2025-07-13发布85 浏览30 页27 次下载4.93 MB
  • 选修3-5第十八章教学设计2008-6-5

    选修3-5第十八章教学设计2008-6-5

    第十八章 原子结构物理名言:科学靠两条腿走路,一是理论,一是实验。有时一条腿走在前面,有时另一条腿走在前面,但只有使用两条腿,才能...

    2025-07-13发布173 浏览20 页29 次下载2 MB
  • 选修3-4第十一章教学设计2008-6-5

    选修3-4第十一章教学设计2008-6-5

    第十一章 机械振动物理名言:科学是一种方法,它教导人们:一些事物是如何被了解的,不了解的还有些什么,对于了解的,现在了解到了什么程...

    2025-07-13发布155 浏览17 页12 次下载473 KB
  • 选修3-4第十四章教学设计2008-6-5

    选修3-4第十四章教学设计2008-6-5

    第十四章 电 磁 波物理名言:自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来,物理学的公理基础的最伟大变革,是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面...

    2025-07-13发布140 浏览19 页12 次下载221 KB
  • 选修3-4第十二章教学设计2008-6-5

    选修3-4第十二章教学设计2008-6-5

    第十二章 机 械 波物理名言:水波离开了它产生的地方,而那里的水并不离开,就像风在田野里掀起的麦浪。我们看到,麦浪滚滚地在田野里奔...

    2025-07-13发布63 浏览21 页13 次下载580 KB
  • 选修3-4第十三章教学设计2008-6-5

    选修3-4第十三章教学设计2008-6-5

    第十三章 光物理名言:固执于光的旧有理论的人们,最好是从它的自身的原理出发,提出实验的说明。并且,如果他的这种努力失败的话,他应该...

    2025-07-13发布59 浏览22 页23 次下载502 KB
  • 选修3-3第十章教学设计2008-6-5

    选修3-3第十章教学设计2008-6-5

    第十章 热力学定律物理名言:在自然过程的庞大工厂里,熵的原理起着经理的作用,因为它规定整个企业的经营方式和方法;而能的原理仅仅充当...

    2025-07-13发布69 浏览7 页23 次下载40.5 KB
  • 选修3-3第七章教学设计2008-6-5

    选修3-3第七章教学设计2008-6-5

    第七章 分子动理论物理名言:热学这一门科学起源于人类对于热与冷现象的本质的追求……着可能是人类最初对自然法则的追求之——王竹溪(19...

    2025-07-13发布115 浏览10 页15 次下载71 KB
  • 选修3-3第九章教学设计2008-6-5

    选修3-3第九章教学设计2008-6-5

    第九章 物体和物态变化物理名言:物理学是一场奋战,强大的对手就是自然——约 惠勒(1911-)。美国普林斯顿大学教授,理论物理学家,“...

    2025-07-13发布67 浏览10 页6 次下载1.13 MB
  • 选修3-3第八章教学设计2008-6-5

    选修3-3第八章教学设计2008-6-5

    第八章 气 体物理名言:要推论宏观物质的表现,就必须采用统计物理方法,由对个体原子(分子)物理参量的适当统计平均,来得出支配宏观行...

    2025-07-13发布152 浏览10 页13 次下载93.5 KB
  • 选修3-2第五章教学设计2008-6-5

    选修3-2第五章教学设计2008-6-5

    第五章 交变电流物理名言:把高压电流在能量损失较小的情况下通过普通电线输送到迄今连想也敢想的远距离,并在那里端加以利用……这一发现...

    2025-07-13发布83 浏览27 页28 次下载1.58 MB
  • 选修3-2第四章教学设计2008-6-5

    选修3-2第四章教学设计2008-6-5

    第四章 电磁感应物理名言:“法拉第先生,它(电磁感应)到底有什么用处呢?”“啊,阁下,也许不要了多久你就可以对它收税了。”——美国...

    2025-07-13发布187 浏览30 页21 次下载1.97 MB
  • 选修3-2第六章教学设计2008-6-5

    选修3-2第六章教学设计2008-6-5

    第 六 章 传 感 器物理名言:没有今日的基础科学,就没有明日的科技应用——李政道(1926- )。美 籍 华 裔 物 理 学 家 ,...

    2025-07-13发布76 浏览23 页5 次下载3.71 MB
  • 选修3-1第一章教学设计2008-6-5

    选修3-1第一章教学设计2008-6-5

    第一章 静电场物理名言:科学是可以解答的艺术。科学的前沿是介于可解与难解,已知与未知之间的全新疆域。致力于这个领域的科学家们竭尽全...

    2025-07-13发布200 浏览29 页23 次下载1.32 MB
  • 选修3-1第三章教学设计2008-6-5

    选修3-1第三章教学设计2008-6-5

    第三章 磁场物理名言:电和磁的实验中最明显的现象是,处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。因此,把这些现象化为科学形式的第一步就...

    2025-07-13发布190 浏览36 页20 次下载13.26 MB
  • 选修3-1第三章《磁场》8

    选修3-1第三章《磁场》8

    八、单元复习【知识结构】【范例精析】例 1 有一金属棒 ab,质量为 m,电阻不计,可在两条轨道上滑动,如图 3-8-1 所示.轨道间距为 ...

    2025-07-13发布178 浏览7 页29 次下载357 KB
  • 选修3-1第三章《磁场》7

    选修3-1第三章《磁场》7

    七、磁场匀强对运动电荷的作用力习题课【要点导学】1、在学习了洛伦磁力、带电粒子在匀强磁场中的运动、质谱仪、回旋加速器的知识,应围绕...

    2025-07-13发布52 浏览7 页10 次下载1.05 MB
  • 选修3-1第三章《磁场》6

    选修3-1第三章《磁场》6

    六、带电粒子在匀强磁场中的运动 【要点导学】1、本节学习带电粒子垂直进入匀强磁场时的运动规律,应学会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速...

    2025-07-13发布118 浏览5 页18 次下载806.5 KB
  • 选修3-1第三章《磁场》5

    选修3-1第三章《磁场》5

    五、磁场对运动电荷的作用【要点导学】1、本节学习磁场对运动电荷的作用力(洛伦兹力),通过本节的学习,应知道洛伦兹力是安培力的微观表...

    2025-07-13发布157 浏览5 页24 次下载499.5 KB
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