第 4 课 *河 渠 书 [学生用书 P11]奇货可居卫国的富商吕不韦经常往来于各地做买卖。一次到赵国的都城邯郸去做买卖，遇到在赵做人质...
第 3 课 鲁周公世家 [学生用书 P8])鸟尽弓藏勾践灭吴后，范蠡即行逃走。临逃走时写了一封信给越国的大夫文种，信上说：“飞鸟尽，良弓...
夏本纪《史记》所记内容博杂丰富，从时间跨度上来说，它贯通上下三千年；从涉及范围来看，它包揽不计其数的历史人物事件，囊括政治、经济、...
扬州慢学习目标1、学习情景交融、虚实相济的写法。 2、体味忧国伤时的情感及“清冷”的意境。知识积累文学常识关于词词又叫诗余，长短句。...
第 3 课 *战国策目录序1．盖法者所以适变也，不必尽同；道者所以立本也，不可不一。——《战国策目录序》2．衣带渐宽终不悔，为伊消得人...
第 2 课 《伶官传》序1．满招损，谦得益。——《〈伶官传〉序》2．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《〈伶官传〉序》3．夫祸患常积于忽...
张中丞传后叙[专题概说]本专题共有三篇文章。《张中丞传后叙》是一篇补叙英雄事迹的散文名作；《〈伶官传〉序》阐述了国家盛衰在于人事的道...
第 15 课 刺客列传——慷慨赴死的燕赵志士核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重点文言知识。2.思维：把握荆轲的性格特点，正确评价荆...
第 14 课 滑稽列传 ——读言微中，可以解纷核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：把握文中三个小人物的品质特点...
第 12 课 项羽本纪——生为人杰死为鬼雄的西楚霸王核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是古今异义及判断句、定语后...
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第 2 课 游褒禅山记1．古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。——《游褒禅山记》2．夫夷以近...
钴潭西小丘记学[专题概说]本专题的三篇文章都是游记，其作者都是借美好景物抒写自己的遭遇或怨愤。因此，要把理解作者在写景中寄寓的感情作...
咏怀八十二首（其一）、杂诗十二首（其二）学习目标1、了解阮籍、陶渊明及其诗文，了解两首诗创作的背景； 2、理解体会这两首诗歌表达的思...
第 10 课 管仲列传——春秋第一相核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是意动用法和使动用法。2.思维：理解管鲍的知...
第 9 课 孔子世家——天不生仲尼，万古如长夜核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：具体把握孔子的生平与事迹，...
第 2 课 *泷冈阡表1．百草千花寒食路，香车系在谁家树？——冯延巳《蝶恋花》2．撩乱春愁如柳絮，依依梦里无寻处。——冯延巳《蝶恋花》...
柳子厚墓志铭[专题概说]本专题共有两篇文章。《柳子厚墓志铭》记述了柳宗元的生平事迹；《泷冈阡表》是欧阳修在其父下葬六十年之后所写的一...
第 2 课 *祭欧阳文忠公文1．为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》2．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。—...
祭十二郎文 [专题概说]本专题共两篇文章。《祭十二郎文》是韩愈为自己的侄子韩老成写的祭文；《祭欧阳文忠公文》是王安石为欧阳修写的祭文...
