本朝百年无事札子阅读下面的文言文，完成题目。本朝百年无事札子[宋]王安石臣前蒙陛下问及本朝所以享国百年，天下无事之故。臣以浅陋 ， ...
第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉〈一〉鲁特维克·范·贝多芬(Ludwig van Beethoven,1770—1827)，德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古...
第 4 课 安东诺夫卡苹果一、读准字音(一)单音字1．甘霁(jì) 2.静谧(mì)3．惬意(qiè) 4.馥郁(fù)5．粗糙(cāo) 6.犄角(jī)7．篝...
第 1 课 桥边的老人法国作家雨果说得好：“善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。”美国作家马克·吐温称善良为一种...
第一节 从素材到写作内容俄国作家契诃夫除了和各方面的人物广泛接触，听取他们的语言外，还常常把这些语言记录成笔记。这种笔记，后来遗下...
祭十二郎文本课话题 ——珍爱亲情朗读——课文中的名段呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日；生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀，敛不凭其...
从素材到写作内容1．阅读下列材料，回答问题。白宫有位著名人士，成名后回忆道：“我们弟兄几个的成功，应当归功于我们的母亲。记得小时候...
祭欧阳文忠公文阅读下面的文言文，完成题目。祭欧阳文忠公文[宋]王安石夫事有人力之可致，犹不可期；况乎天理之溟漠，又安可得而推？惟公生...
祭十二郎文学习目标1.基础知识目标：以情动人的文笔，分析作者叙事陈情怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。 2.思想教育目标：亲情——真...
第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”〈一〉杜甫(712—770)，唐朝河南巩县(今河南巩义市)人，字子美，自号少陵野老，后世称其杜拾遗、...
第 12 课 半张纸一、读准字音(一)单音字1．徘徊(pái huái) 2.走廊(lánɡ)3．寓所(yù) 4.起居(jū)5．售票(shòu) 6.和蔼(ǎi)(...
第 2 课 墙上的斑点一、读准字音(一)单音字1．簇拥(cù) 2.鬈发(quán) 3.赝品(yàn)4．别墅(shù) 5 铁裙箍(ɡū) 6.芜菁(wú j...
第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和〈一〉鲁迅(1881—1936)，中国文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。(一)早年...
梦游天姥吟留别学习目标1.积累文言词汇；2.理解诗歌的思想内容和艺术特色；3.背诵全诗。知识积累文学常识作者介绍李白 （701～762），字太...
第 11 课 牲畜林卡尔维诺演讲稿《未来千年文学备忘录》有一段话：蛇发女妖美杜莎难以铲除，因为凡是正眼看见她的人都会变成石头，于是帕...
第 10 课 在桥边一、读准字音(一)单音字1．陶醉(zuì) 2.捷报(jié)3．抱歉(qiàn) 4.怜悯(mǐn)5．舒畅(shū) 6.慷慨(kǎi)7．疲倦(...
春江花月夜学习目标1.赏析诗歌的景、情、理，提高理解诗歌的能力。 2.提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。 3.培养学生在诵读中感受诗...
泷冈阡表阅读下面的文言文，完成题目。泷冈阡表[宋]欧阳修呜呼！惟我皇考崇公卜吉于泷冈之六十年，其子修始克表于其阡，非敢缓也，盖有待也...
柳子厚墓志铭本课话题 ——直面人生朗读——课文中的名段顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又例贬州司马。居闲益...
第 5 课 *六国年表 [学生用书 P14])指鹿为马秦二世时，赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人...
