第一单元 话题前言 叙述 [话题诠释]叙述即记叙和述说，它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法。它一般包括时间、地点、人物、事件...
第 2 课 墙上的斑点作品导读 作者通过写主人公看到墙上的一个斑点后引发的一系列意识活动，即对墙上的斑点的猜想与思考，把精神的触角...
第 2 课 墙上的斑点 [新课入门须知][作者档案]姓名弗吉尼亚·伍尔芙简历原名弗吉尼亚·斯蒂芬，1882 年出生于英国伦敦。父亲莱斯利·...
日喻阅读下面的文言文，完成后面的问题。日喻苏 轼生而眇者不识日，问之有目者，或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以...
名二子说阅读下面的文言文，完成后面的题目。名二子说苏 洵轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼，独若无所为者。虽然 ， 去轼 ， 则 吾未见其...
进学解本课话题 ——勤奋与事业朗读——课文中的名段业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇畯良。占小...
越州赵公救灾记本课话题 ——情系百姓朗读——课文中的名段法，廪穷人，尽三月当止，是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其...
*木假山记阅读下面的文言文，完成后面的题目。木假山记苏 洵木之生，或蘖而殇，或拱而夭。幸而至于任为栋梁则伐；不幸而为风之所拔，水之...
*黄州快哉亭记阅读下面的文言文，完成后面的题目。黄州快哉亭记苏 辙江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合湘、沅，北合汉、沔，其势益...
*丰乐亭记阅读下面的文言文，完成后面的题目。丰乐亭记 欧阳修修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，...
第 1 课 桥边的老人作品导读 《桥边的老人》取材于 20 世纪 30 年代西班牙内战。1936 年 7 月，西班牙内战爆发，共和政府军与法...
第 1 课 桥边的老人 [新课入门须知][作者档案]姓名海明威简历1899 年 7 月 21 日生于芝加哥郊外一个乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、...
游褒禅山记本课话题 ——志存高远朗读——课文中的名段于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而...
后赤壁赋本课话题 ——人生况味朗读——课文中的名段于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几...
*钴潭西小丘记阅读下面的文言文，完成后面的题目。钴潭①西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴潭。潭西二十五步，当湍...
单元能力整合叙 述一、叙述角度1．全知视角：叙事人相当于上帝，对所有的线索、发展和结局都了如指掌，对每个人物的心理、过去和未来都清...
单元高考链接叙述 [典例呈现](2019·浙江高考)阅读下面的文字，完成下题。呼兰河传(节选)萧红邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。那磨房的窗子临...
第一课 驱山走海置眼前——山水胜色宿桐庐江寄广陵旧游◎释标题《宿桐庐江寄广陵旧游》诗题点明的是乘舟停宿桐庐江的时候，怀念广陵友人之...
第五课 紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀房兵曹胡马◎释标题兵曹，兵曹参军的省称，是唐代州府中掌管军防、驿传等事的小官。房兵曹不详为何人。...
第四课 明月何时照我还——羁旅乡思 望 月 怀 远◎释标题诗人望见明月，立刻想到远在家乡的亲人此时此刻正与“我”同望。整首诗情意缠...
