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高中语文 杂记 木假山记学案(含解析)苏教版选修《唐宋八大家散文》-苏教版高中选修语文学案

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*木假山记阅读下面的文言文,完成后面的题目。木假山记苏 洵木之生,或蘖而殇,或拱而夭。幸而至于任为栋梁则伐;不幸而为风之所拔,水之所漂,或破折,或腐;幸而得不破折,不腐,则为人之所材,而有斧斤之患。其最幸者,漂沉汩没于湍沙之间,不知其几百年,而其激射啮食之余,或仿佛于山者,则为好事者取去,强之以为山,然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之,如此者几何!不为好事者所见,而为樵夫野人所薪者,何可胜数!则其最幸者之中,又有不幸者焉。予家有三峰,予每思之 , 则疑其有 数 存乎其间。且其蘖而不殇,拱而不夭,任为栋梁而不伐,风拔水漂而不破折,不腐;不破折,不腐,而不为人所材,以及于斧斤;出于湍沙之间,而不为樵夫野人之所薪,而后得至乎此,则其理似不偶然也。然予之爱之,则非徒爱其似山,而又有所感焉;非徒爱之,而又有所敬焉。予见中峰魁岸踞肆,意气端重,若有以服其旁之二峰。二峰者庄栗刻峭,凛乎不可犯,虽其势服于中峰,而岌然无阿附意。吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫!1.下列语句中,加点词的解释不正确的一项是( )A.或蘖而殇 或:有的B.而其激射啮食之余 啮:咬C.则疑其有数存乎其间数:气数,非人力所控制的偶然因素D.而不为樵夫野人之所薪薪:木柴【解析】 薪:名词作动词,伐而为薪。【答案】 D2.下列各组语句中,加点词的意义、用法都相同的一组是 ( )A.强之以为山 斧斤以时入山林B.以及于斧斤 州司临门,急于星火C.然予之爱之 愿伯具言臣之不敢倍德也D.非徒爱之,而又有所敬焉顺风而呼,声非加疾也【解析】 A 项,以:介词,把/副词,按时。B 项,于:介词,表被动/介词,比。C 项,之:都为助词,取消句子独立性。D 项,而:连词,表递进关系“而且”/表修饰,可不译。【答案】 C3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )A.文章以极其复杂的心情来写树木的遭际,其实是“醉翁之意不在酒”。文章字面上是写树木,其实字字句句都在写人。B.作者叙述家中的木假山的三峰,从侧面衬托出木假山的来之不易,从根本上说是为了强调“木之生”的恶劣环境。C.本文蕴涵着作者对人才问题的深沉的感叹与思考。树木的坎坷遭际实际上是隐喻当时社会上人才遭受到的压抑与摧残。D.文章多用排比句,而又参差变化错落有致,描绘木假山之状随物赋形,形象生动,寄慨遥深,耐人寻味。【解析】 B 项,分析有误。综观全文,作者写木之生长不易,是为了隐喻人才成长...

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