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有理数减法学案.3.3有理数减法学案(1)
1.3.3 有理数的减法——学案初一数学组姓名一、【教学目的】探索有理数减法则的过程，理解有理数减法的法则通过熟练地进行有理数的减...
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余角补角.3.3余角和补角教学PPT
余角和补角实验中学赵翠莲1、在一副三角尺中，每一块都有一个角是90°，那么其余两个角的和是多少度？2、如下图，∠AOD=150°，∠BOD=30°...
2024-11-19173908.5 KB5
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4.3.3余角与补角.3.3余角与补角
聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚学习目标1.理解互为余角，互为补角的概念；2.会求一个锐角的余角、补角；3.理解余角、补角的性质；...
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余角与补角.3.3余角与补角
余角、补角课后作业1．（1）如果∠α的补角是137°，则∠α=__________，∠α的余角是__________；（2）65°15′的角的余角是_________；35...
2024-11-1710527.5 KB11
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17.3.3一次函数的性质.3.3一次函数的性质-(2)
18.3.3一次函数的性质说一说：1、一次函数的一般式。y=kx+b（k，b为常数，k≠0）2、正比例函数的一般式。y=kx（k为常数且k≠0）３、一次函...
2024-11-1768415.5 KB11
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余角与补角.3.3余角与补角》课件
一、观赏意大利名胜比萨斜塔一、观赏意大利名胜比萨斜塔比萨斜塔，是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇...
2024-11-14112996 KB19
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5.3简单的轴对称图形(三).3.3教学设计
5.3简单的轴对称图形（3）教学设计【学习准备】1，线段是轴对称图形吗？它的对称轴是____________________________________。2，角是轴对称...
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5[1].3.3条件语句
5．3．3条件语句教学目标1．掌握条件语句的一般形式，进一步体会算法的基本思想．2．体会将具体问题的伪代码和流程图相互转化的过程．教学...
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等腰三角形(1).3.3等腰三角形1
复习巩固：作线段BC的垂直平分线.BCBCAD思考：连接AB、AC得到△ABC有什么特点？有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中，相等的...
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正方形.3.3正方形的性质和判定-王敏
19.3.3正方形的性质和判定早庙学校八年级数学八（1）班王敏这些图形都是什么形状？正方形矩形实验与观察一：折叠矩形纸片正方形菱形实验与...
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余角与补角.3.3余角和补角
4.3.3余角和补角动手做一做动手做一做量角器量一量：先量出各角度数，再看量角器量一量：先量出各角度数，再看哪两个角相加等于哪两个角相...
2024-11-091301.12 MB3
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余角和补角.3.3余角和补角2(用)
01234501234501234501234501234560123456122112互为余角互为余角如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个...
2024-11-091871.28 MB29
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