聪明在于勤奋,天才在于积累
——华罗庚学习目标1
理解互为余角,互为补角的概念;2
会求一个锐角的余角、补角;3
理解余角、补角的性质;4
能够积极举手回答问题,并与他人交流
自学课本第141页的内容,学习下列知识:1
互为余角的概念;2
互为补角的概念
一般地,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角
两个角互为互为余角互为余角图中给出的各角,那些互为余角
10o30o60o80o50o40o一般地,如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角.即其中一个角是另一个角的补角
两个角互为互为补角互为补角图中给出的各角,那些互为补角
10o100o120o150o170o30o60o80o一般地,如果两个角的和等于900,就说这两个角互为余角.互为余角互为余角 ∠1+∠2=90°,∴∠1与∠2互为余角
∠1=90°-∠2反之也成立
∠1与∠2互为余角,∴∠1+∠2=90°
几何语言表示为:互为补角互为补角 ∠1+∠2=180°,∴∠1与∠2互为补角
∠1与∠2互为补角,∴∠1+∠2=180°
几何语言表示为:一般地,如果两个角的和等于1800,就说这两个角互为补角.∠1=180°-∠2反之也成立
试一试∠1的度数∠1的余角∠1的补角5°32°62°23′X85°175°58°148°117°37′27°37′∠∠11(∠∠11为锐角为锐角)的余角是,∠∠11的补角是,则这个角的补角比它的余角大
90°°-∠-∠1190°90°归纳:归纳:90°°-X180°°-X180°°-∠-∠11例已知一个角的补角是它的余角的4倍,求这个角的度数
解:设这个角为x度,则它的余角是度,它的补角是度
由题意得(90-x)(180-x)180-x=4(90-x)解得,x=60答:这个角的度数为60º
范例讲解50º解:设这个角为X度,