15.2.3整数指数幂观察与思考正整数指数幂有以下运算性质:nmnmaaamnnmaannnbaabnmnmaaannnaabb(1)(m...
分数和整数相乘1、说出下面算式表示的意义。9×312×101、3个9相加的和是多少2、9个3相加的和是多少3、9的3倍是多少9＋9＋9=9×33＋3＋3＋3...
分数乘法分数乘整数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知问题：1.你知道了什么？（一）出...
整数乘法运算定律推广到小数第一单元：小数乘法重庆市城口县高燕一小五峰小学张和清绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源...
第七单元总复习总复习第1课时数与代数高龙镇明德小学邓小利整数自然数0、1、2、3、4、5……整除A÷B表示为A被B整除或者B整除A约数和倍数A÷...
湖南教育版八年级下册正整数指数幂的运算法则有哪些？(,)mnmnaaamn都是正整数(,)nmmnaamn都是正整数()nnnababn都是正整...
用简便方法计算下列各题，并说说这样算根据什么？48+25+52+175=(48+52)+(25+175)=100+200=300加法交换律、结合律用简便方法计算下列各题，...
整数加法运算定律推广到小数整数加法运算定律推广到小数整数加法运算定律推广到小数整数加法运算定律推广到小数额敏县第四小学王宏革（人教...
《整数加法运算定律推广到小数》导学案学习目标：1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。2.会应用加法运算定律和减法运...
“整数乘法运算定律推广到小数”教学设计教学目标:1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用，能运用乘法的运算定律正确、合理...
快速抢答快速抢答72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）13＋85＋15＝13＋（85＋15）＝13＋100＝1303.2＋0.50.5＋3.2（4...
“251”模式教学设计年级四年级课型新授课授课时间课题第六单元、整数加减法运算定律推广到小数教师古丽阿依木2017年5月日教学内容：人教版...
小数乘整数1、通过自学，能够初步理解小数乘整数的意义和算理。2、通过自学，能基本掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。1、用竖式计算...
2.1.2分数除以整数127322115432172248794510186563281430==计算下列各题，看看谁做的最快、...
整数、小数的复习贵池区杏花村小学苏大燕自然数和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数，也是整数。一个物体也没有用0...
一、列竖式计算21.14÷7=35.21÷14=8.16÷8=20.4÷24=二、应用题一条高速公路长432千米,一辆客车4.5小时行完全程;一辆货车5.4小时行完全程...
小数除以整数苏教版五年级数学上4盒牛奶6.8元（1）买3块月饼用8.7元，平均每块月饼（）元多。（2）买5盒同样的牙膏共42.3元，每盒牙膏（）...
除数是整数的小数除法教学目标：【知识与技能】1．初步理解除数是整数的小数除法的含义。2．知道除数是整数的小数除法算理。3．掌握除数是...
一．负整数指数幂的运算(1)(x3y-2)2（2）x2y-2·(x-2y)3(3)(3x2y-2)2÷(x-2y)3（4）(3x3y2z−1)−2⋅(5xy−2z3)2二．科学计数法1.用科学计...
第1课时：分数乘整数教学内容：P28－29例1和“练一练”，练习五第1－5题。教学目标：1.使学生通过自主探索，理解分数乘整数的意义与整数乘...
