1小数乘整数第1课时小数乘整数(一)【教学内容】教科书第2－3页例1、例2,第3页课堂活动,第4页练习一第1－4题。【教学目标】1.结合具体情境探...
同底数幂的除法法则中，a，m，n必须满足什么条件？如果m=n或者m
初步认识负整数和整数第二课时：初步认识负整数和整数授课时间年月日本课知识前后联系教学目标参考教案书写教案教学重点了解负数的意义，会...
第5课时假分数化成整数和带分数苏教版五年级下册四分数的意义和性质把下面的假分数化成整数。新课导入新课导入41028574===（）（）（）124...
整数加法运算定律推广到小数教学设计广州市花都区花东镇大东小学黄伟民教学内容：四年级数学下册P79例4教学目标：1.知道整数加法运算定律和...
＿＿＿＿小数乘整数第1课时＿＿＿＿【教学目标】1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索...
初中数学浅谈无理数的整数部分、小数部分黄冬林无理数是无限不循环小数，因此任何一个无理数都由整数部分和小数部分两部分组成。解决有关无...
整数加法运算定律推广到小数教学内容：课本第79页例4及做一做，练习十九相关练习。教学目标：1.知道整数加法的运算定律和减法运算性质对小...
1、口算（小组开火车）。6.52+0.48=3.6+6.4=2.54-0.54=0.17+3.83=5.47-2.47=4.8-1.8=2、简便计算（1）25+75+133（2）125+49+75+51（3）355-...
分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意义，计算及其应用基础上来学习分...
“整数除以小数”教学设计学习目标：1、依托现实情境，引导学生运用转化思想，沟通整数除以小数与整数除法之间的联系和区别，从而理解的算...
口算3834546592134⑴每人吃2个，可以分给几人？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。每人吃1个呢？每人吃1个呢？4÷...
千百十个计数单位万十万百万千万亿……十位数位个位百位千位万位十万位百万位千万位亿位……个级万级亿级数级整数数位顺序表1223千百十个计...
小数除以整数”的教学反思本节课是小学人教版五年级上册第二单元的起始课，是在学生掌握了整数除法和小数乘法的方法的基础上进行教学。课后...
焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第2页的例2及做一做学习目标1、使学生理解小数乘整数的计算方法及算理。2、培养迁移类推能力。3...
焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第1页的例1学习目标1、理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法；2、熟练地进行笔算。教...
《除数是整数的小数除法》教学反思一节课结束后，加深了对“教学是一门遗憾的艺术”的认识。说实在话，这节课备的稍显仓促，从另一方面来说...
小数除以整数教学设计与反思教学内容：人教版五年级上册小数除以整数（教材第24页，例：1）教材简析：本节内容是本单元的起始课，通过例1教...
整数乘法运算定律推广到分数孟兆芬教学目标：1、知道整数乘法的结合律、交换律和分配律同样适用于分数。2、会运用结合律、交换律和分配律进...
第四小学“五段式尝试课堂教学”学案授课时间：年月日科目数学年级五年级设计者张琴检查人李玉红课题小数除以整数——商小于1课型新授重点...
