《整数加法运算定律推广到小数》教学设计教学内容：人教版四年级下册数学p79“整数加法运算定律推广到小数”教学目标：知识与技能：知道整...
小数除以整数教学设计一、教材内容除数是整数的小数除法，是在学生掌握整数除法的基础上进行的教学，整数除法是学生学习小数除法的起点。让...
整数加法运算定律推广到小数教学目标：1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。2.会应用加法运算定律和减法运算性质比较...
小学阶段知识要点归总---总复习数的认识(一)整数知识点一整数1．整数的定义：像－3、—2、—1、0、1、2、3、…这样的数称为整数。在整数中...
整数、小数的认识整理与复习海门市实验附属小学主备：马立教学内容六(下)第68--70页第1—9题课型总复习施教日期年月日星期教学目标1．使学...
教学内容：分数和整数相乘的意义和计算法则教学要求1.使学生理解分数和整数相乘的意义。2.掌握分数和整数相乘的计算法则，能正确地运用法则...
整数加减运算定律推广到分数分数的加法和减法一、复习引入，揭示课题一、复习引入，揭示课题1.用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。...
《除数是整数的小数除法》教学设计【教材分析】《除数是整数的小数除法》是人教版小学数学五年级上册第三章第一节的内容，主要是引导学生探...
《小数乘法》教学设计（第5课时）教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第12页教学内容、例7及“做一做”，练习三第4～6题。教学目标：1....
1整数规划的MATLAB求解方法(一)用MATLAB求解一般混合整数规划问题由于MATLAB优化工具箱中并未提供求解纯整数规划和混合整数规划的函数，因...
小数乘法小数乘整数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com360×6＝（）3600×6＝（）36×600＝（）一、复习旧知一、复习旧知根据36×6＝2...
海门实验附小集团苏教版小学数学六年级下册《整数、小数的认识整理与复习（1）》知识整理单：（8分钟）1．你了解整数和小数的哪些知识？先...
整数加法运算定律整数加法运算定律推广到分数加法推广到分数加法整数加法运算定律整数加法运算定律推广到分数加法推广到分数加法用简便方法...
1/6小升初总复习数与代数篇第一单元数的认识第1节整数和小数的认识知识梳理1.整数、小数的分类2.整数和小数数位顺序表。整数部分小数点小数...
下载后可任意编辑分数除以整数教学设计分数除以整数教学设计1教学目标：1、在老师的鼓舞引导下，学生积极地调动已有的知识经验，主动探求整...
下载后可任意编辑3.1小数除以整数一、算一算，比一比。42÷3=91÷14=224÷4=4.2÷3=9.1÷14=22.4÷4=二、数学小法官。（下面的计算对吗？假...
人教版第八册3.2+0.50.5+3.2(4.7+2.6)+7.44.7+(2.6+7.4)=3.7=14.72-0.75-0.252-(0.75+0.25)=1===计算:定理定理加法交换律:a+b=b+a加法结合...
8.9+3.6+6.4+1.1=（）？小华在文具商店买了下面的文具，一共用了多少元？6.4元3.6元8.9元1.1元方法一：方法二：8.9+3.6+6.4+1.1=12.5+6.4+1...
分数乘整数一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知问题：1.你知道了什么？（一）出示信息，明确问题2.你能试着用图表示出题意吗？例...
认识无理数肥乡区实验中学李紫祺•学习目标•知识与技能：•1.借助计算器探索无理数是无限不循环小数，并从中体会无限逼近的思想.•2.会判...
