第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节植物光合作用的实质一、教学目标：知识性目标：1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉...
第三节拟定保护生态环境的计划教学内容基本要求第三节拟定保护生态环境的计划识记：教学目标1.组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，...
神经调节的基本方式教学目标：1．知识目标①了解非条件反射和条件反射的概念与区别。（重难点）②理解与语言文字有关的条件反射是人类特有...
第3节《合理的膳食》一、课标要求：根据合理膳食的原则，设计一份营养合理的食谱。二、学习目标：1．知识目标：说出合理膳食的原则，设计一...
第3节ATP的主要来源——细胞呼吸问题导学设计【教学目标】1.知识目标①通过学习，进一步认识线粒体的结构和功能,理解线粒体是有氧呼吸的主...
吸收作用(附教学反思）〖教学目标〗1.知识：(1)通过实验观察说出绿色植物的生活需要水和无机盐；(2)识别绿色植物吸收水分的结构基础――根...
第三节皮肤与汗液的分泌教学目标知识目标:了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。理解皮肤的功能。能力目标:通过学习皮肤的结构...
第3节其他植物激素一、教学目标1.列举其他植物激素。2.评述植物生长调节剂的应用。3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节...
第3节遗传信息的携带者——核酸一、知识结构核酸在细胞中的分布遗传信息的携带者——核酸核酸是由核苷酸连接而成的长链二、教学目标⑴说出...
膳食指南与食品安全教学目标：1、了解我国的膳食要求2、使学生能设计“一日食谱”3、了解食品安全教学过程：导入前面我们学习了营养物质及...
第一章生物与环境第三节生物对环境的影响教学目标1、知识目标：描述生物对环境的影响。2、能力目标：学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的...
呼吸保健与急救【教学目标】1．知识目标①举例说出空气质量对人体健康的影响。（重点）②说明吸烟对健康的危害。（重点）③模拟练习人工呼...
第3节遗传信息的携带者——核酸[学习目标]【知识】：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。【技能】：用实验的方法，观察DNA、RNA在细...
课题：第3节合理的膳食课型：新授课教学设计设计思路通过阅读“小资料”，解读“科学·技术·社会”栏目中“食物金字塔”的图形和文字提供...
第2单元第4章生物体的组成第三节单细胞生物一、教学目标：知识性目标：1、描述单细胞生物的形态结构特点。（重点）2、描述单细胞生物的生命...
第3节单细胞的生物体【教学目标】1.通过实验观察、阅读文本、观看课件，能够说出几种单细胞生物以及酵母菌，草履虫的构成。2.通过观看课件...
《第3节生殖器官的生长》教学目标1、知识目标：（1）说出植物的生殖器官包括哪些。（2）描述花的基本结构及各部分的功能，并说明花的主要结...
高二生物第4章第3节群落的结构一、教学目标1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。3.尝试进行土壤中小动物类群丰富...
第三节我国的绿化生态工程(一)教学内容：关注森林教材目标：1、举例说出森林与人类和动物生存的关系。2、学生明白绿化是我们共同的行动，并...
第三节神经调节的基本方式教学设计教学目标①概述人体神经调节的基本方式。②描述反射弧的结构。③举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射...
