膳食指南与食品安全教学目标：1、了解我国的膳食要求2、使学生能设计“一日食谱”3、了解食品安全教学过程：导入前面我们学习了营养物质及...
第一章生物与环境第三节生物对环境的影响教学目标1、知识目标：描述生物对环境的影响。2、能力目标：学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的...
呼吸保健与急救【教学目标】1．知识目标①举例说出空气质量对人体健康的影响。（重点）②说明吸烟对健康的危害。（重点）③模拟练习人工呼...
第3节遗传信息的携带者——核酸[学习目标]【知识】：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。【技能】：用实验的方法，观察DNA、RNA在细...
课题：第3节合理的膳食课型：新授课教学设计设计思路通过阅读“小资料”，解读“科学·技术·社会”栏目中“食物金字塔”的图形和文字提供...
第2单元第4章生物体的组成第三节单细胞生物一、教学目标：知识性目标：1、描述单细胞生物的形态结构特点。（重点）2、描述单细胞生物的生命...
第3节单细胞的生物体【教学目标】1.通过实验观察、阅读文本、观看课件，能够说出几种单细胞生物以及酵母菌，草履虫的构成。2.通过观看课件...
《第3节生殖器官的生长》教学目标1、知识目标：（1）说出植物的生殖器官包括哪些。（2）描述花的基本结构及各部分的功能，并说明花的主要结...
高二生物第4章第3节群落的结构一、教学目标1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。3.尝试进行土壤中小动物类群丰富...
第三节我国的绿化生态工程(一)教学内容：关注森林教材目标：1、举例说出森林与人类和动物生存的关系。2、学生明白绿化是我们共同的行动，并...
第三节神经调节的基本方式教学设计教学目标①概述人体神经调节的基本方式。②描述反射弧的结构。③举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射...
第三节我国的绿化生态工程(一)教学内容：关注森林教材目标：1、举例说出森林与人类和动物生存的关系。2、学生明白绿化是我们共同的行动，并...
第三节皮肤与汗液的分泌教学目标：知识目标：了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。理解皮肤的功能。能力目标：通过学习皮肤的...
第3节群落的结构一、教学目标1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。二...
神经调节的基本方式教学目标：1、知识目标：①、认识反射是人体神经调节的基本方式。②、通过膝跳反射的实验理解反射的概念并能描述反射弧...
第三节激素调节一、教学目标：（一）知识方面：1、说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。2、了解人体主要内分泌腺的名称和位置。3、说明激素...
《第3节吸收作用》第3课时【教学目标】一、知识目标1、知道绿色植物的生长与无机盐的关系，说出氮、磷、钾等无机盐在植物生活中的作用及其...
第3节皮肤与汗液的分泌〖教学目标〗知识目标：(1)说出皮肤的结构组成，并能在生活中正确使用这些术语；(2)理解皮肤的排泄功能。能力目...
第五章第三节《吸收作用》说课稿今天我说课的内容是“吸收作用”，下面我从教材分析、学情分析、学法分析、教学方法和手段、教学程序、板书...
第3节合理膳食与食品安全【教学目标】1.通过阅读文本、观看课件，进行活动探究，分析“平衡膳食宝塔”，能认识到合理膳食的重要性。2.通过...
