物质组成的表示方法课题：物质组成的表示方法时间：教学目标教学对象分析1.知道化学式的意义，能用化学式表示某些物质的组成。2.记住常见元...
ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league ca...
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下载后可任意编辑员工培训管理制度一、目的 为配合公司的进展目标，提升人力绩效，提升员工素养，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的...
4.2直线、射线、线段执教人：李晓莉聪明的你能帮总务处的师傅算一算吗？学校总务处为解决学生下雨天雨伞的存放问题，决定在每个班级教室外...
教学过程设计（一）探索直线、射线、线段的定义（创设情境，激发学生兴趣，引出本节主要内容）(1)如果要把准备好的木条固定在墙上，至少需...
4.2冲突的分析和处理冲突什么是冲突冲突产生的原因冲突的作用冲突的类型冲突发展的历程冲突的处理案例回放:2004年2月,云南大...
4.2.1直线与圆的位置关系1拜城县第四高级中学肖生春X问题1、请你回忆初中平面几何知识，直线与圆有哪些位置关系？我们是怎么判断的？直线与...
1第四课第二节2伯牙与钟子期知音之交3孔融与祢衡忘年之交4刘备、关羽、张飞56教科书P44在友谊中，什么特质最重要？友谊是一种亲密的关系7教...
4.2直线、射线、线段议一议、算一算•学校总务处为解决下雨天学生的雨衣的存放问题，决定在每个班级教室外钉一根2米长的装有挂钩的木条。本...
周长=（长+宽）×2周长=边长×4周长=？导入新课车轮转动一周那个走的更远啊？第二节第二节1.知道圆的周长的含义，理解圆周率的意义，掌握其...
第四单元简易方程第四单元简易方程4.24.2等式的性质等式的性质（一）（一）学习目标学习目标1.通过实验探索，使学生理解等式的性质，学会用...
梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《期末复习网》4．2直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段1．理解直线、射线、线段的联系和区...
理智的青春更美丽同步学习指导学案【情境导入】青春是美好的，青春是亮丽的，青春又是多姿多彩的。青春期的少男少女对未来充满着美好的梦想...
4.2种群数量的变化教学设计北京师范大学大兴附属中学邹帅一、课题名称：人教版，高中生物必修三、第四章、第二节《种群数量的变化》。二、...
第二节第二节高明二中高中地理(人教版)必修3第四章区域经济发展教学目标:1．了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展...
课件PPT第4单元分类2一起来分类课件PPT学习目标2.感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。...
4.2不等式的基本性质4.2.1不等式的基本性质1（第2课时）教学目的：通过操作，分析得出不等式的基本性质1。教学重、难点重点：不等式的概念...
课堂作业1、已知四条线段a、b、c、d的长度，试判断它们是否成比例？（1）a=16cmb=8cmc=5cmd=10cm;（2）a=8cmb=5cmc=6cmd=10cm.2、已知a、b...
