Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes（第5课时）SectionB3a3b4教案课题：Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirow...
Unit13RainydaysmakemesadSectionA学案一、预习导学：学习研究《句子成分》，分析下列句子：1.WealwaysworkhardatEnglish.2.Hesaidhedidn't...
Unit13Rainydaysmakemesad复习题I．单项选择1.Loudmusicmaymakepeople____fast.A.toeatB.eatC.eatedD.eats2.Herteacherwasannoyed_____Tomb...
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes（第4课时）SectionB1a-2c教案课题：Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirow...
课题：九年级第十四章压强和浮力第二节液体的压强授课教师：课型：新授课课时数：2授课时间：审核人意见（签名）：一、教学目标：（1）了解...
Unit13RainydaysmakemesadReading学案学习目标：1.掌握词汇和短语：schoolbag,purple,purse,guilty,taste,saying,thought,count.2.学会运用...
Unit1HowdoyoustudyforatestSectionA3a学案学习目标：一、学习目标：1.掌握下列单词和短语：specific，memorize，remember，memory，differ...
Unit2IusedtobeafraidofthedarkSectionB3a-4b学案学习目标：重点词汇：chat，daily，comic■重点短语：①a11day②not...anymorechatwith④i...
Unit2IusedtobeafraidofthedarkSectionB1a-2c学案学习目标：■重点词汇：hate，candy，chew，gum■重点短语：①walktoschool②onthesoccert...
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes（第2课时）SectionA2a-2c教案课题：Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirow...
Unit1HowdoyoustudyforatestReading学案学习目标：1.掌握下列单词：1.处理_______2.如果不；除非_______3.不公正的；不公平的_______4.(v.)...
第14章维持生物体内的平衡第1节人体内物质的运输------“血管”授课教师：课型：新授课课时：1审核人意见（签名）：班级：八年级姓名：学科...
第15章生命活动的调节第3节人体的激素调节授课教师：课型：新授课课时：1审核人意见（签名）：一：学习目标：1：激素的概念；2：人体人体有...
第5章人体的物质和能量来源于食物第1节饮食与营养授课教师：课型：新授课课时：1审核人意见（签名）：一：教学目标1：知识目标（1）：说出...
第6章生物之间的食物关系第1节食物网授课教师：课型：新授课课时：1审核人意见（签名）：一：教学目标1：知识目标（1）了解生物间的食物关...
中国水资源地区分布不均衡，具有“东多西少，南多北少”的特点。读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔里木盆地、长江中下游平...
第2节绿色植物与生物圈中的碳_氧平衡授课教师：课型：新授课课时：1审核人意见（签名）：一：教学目标：1：知识目标：（1）：阐明绿色植物...
第3章生态系统和生物圈第1节多种多样的生态系统授课教师：课型：新授课课时：2审核人意见（签名）：一：学习目标1：认识生态系统；2：分析...
课题：从三个方向看物体一、学习目标：教学目标：1．经历从不同的方向观察物体的活动，体会从不同的方向观察一物体可能看到不同的图形，发...
课题：生活中的立体图形（1）一、学习目标：教学目标：1.认识基本几何体，并能用自己的语言描述它们的某些性质。2.经历从现实世界中抽象出...
