第四课时物质的分散系——————————————————————————————————————[考试要求]1．胶体的本质特征和鉴别...
专题1化学家眼中的物质世界[知识网络构建](教师独具)1．物质分类完成上述标号的内容：①________②________③________④________⑤________...
研究物质的实验方法\s\up17(模块命题解读)本专题在高考命题中出现概率较大的考点是1．考查物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体...
第3课时物质的聚集状态[核心素养发展目标]1.知道决定气体体积的主要因素，能叙述阿伏加德罗定律的内容。2.知道气体摩尔体积的含义，能运用...
第三单元人类对原子结构的认识[核心素养发展目标]1.了解原子结构模型的演变，培养探索未知崇尚真理的意识。2.熟知原子的构成，并进行相关计...
第三单元人类对原子结构的认识学习目标：1.了解原子结构模型的演变。2.了解原子核外电子排布及其表示。(重点)3.掌握原子核的构成、核素、同...
溶液的配制及分析知识复习：配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需要的仪器有托盘天平、药匙、烧杯、量筒、胶头滴管、玻棒。步骤为①计算②...
第2课时物质的量[核心素养发展目标]1.知道物质的量、摩尔质量与阿伏加德罗常数的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用。2.能运用...
第3课时溶液的配制及分析[学习目标]1.能够运用公式cB＝进行物质的量浓度的相关计算。2.学会容量瓶的使用方法，能按要求配制一定物质的量浓...
第2课时常见物质的检验[核心素养发展目标]1.学会Cl－、SO、NH等离子的检验方法。2.会用焰色反应检验金属或金属离子的存在。3.能设计简单的...
第三课时物质的量浓度——————————————————————————————————————[考试要求]1．物质的量浓度的概念(b/...
第三课时物质的聚集状态——————————————————————————————————————[考试要求]1．固、液、气态物质的...
第一课时物质的分离与提纯——————————————————————————————————————[考试要求]物质的分离与提纯(过...
专题1化学家眼中的物质世界本专题重难点突破[学习目标定位]1.学会使用分类法研究物质的类别以及物质转化过程及化学反应的类别。2.学会选择...
第四课时溶液的配制及分析——————————————————————————————————————[考试要求]配制一定物质的量浓度...
第1课时物质的分类与转化[核心素养发展目标]1.能根据不同标准对物质进行分类。2.能根据化合价变化判断氧化还原反应和非氧化还原反应。3.初...
第一单元丰富多彩的化学物质[练1]．每下列组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组中物质的组成规律，将这种不同于其他物质...
第3课时溶液的配制及分析[学习目标定位]1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。2.学会容量瓶的使用方法、一定物质的量浓度溶...
微型专题重点突破(一)[学习目标定位]1.从不同的角度理解物质的分类及其相互转化。2.熟练掌握以物质的量为中心的相关计算关系。一、物质类别...
微型专题重点突破(二)[学习目标定位]1.初步学会物质分离与提纯等基础知识和基本技能。2.学会物质的检验与鉴别，培养独立思考，敢于质疑和勇...
