2.2探索直线平行的条件（第2课时）一、教学目标：1．会识别由“三线八角”构成的内错角合同旁内角。2．经历探索直线平行条件的过程，掌握利...
4.1生活中的立体图形教学目的：1、通过学习能认识常见的图形，并能对常见的图形进行分类、分辨；2、能够对实际中的物体进行抽象化为图形；3...
3.4添括号教学目的：1、要求学生掌握添括号的法则；2、使学生能在题目能把添括号法则运用到题目的变形及在整式加减中的作用。教学分析：重...
《2.7有理数的乘法（一）》教学案课题主备人使用人审核人教学目标（一）知识与能力活动经验方面：七年级学生已经具备了初步探究问题的能力...
第五章确定位置（二）教学目标：1.量出图上距离，根据比例尺会计算实际距离。2.重点体会极坐标思想和直角坐标系思想，并能计算一些简单的问...
《中国的水资源》教学目标情感态度使学生认识水资源的珍贵，培养他们树立珍惜水资源的思想观念，促进他们养成节约用水的良好习惯知识与技能...
28.3圆中的计算问题（第二课时）教学内容1．圆锥母线的概念．2．圆锥侧面积的计算方法．3．计算圆锥全面积的计算方法．4．应用它们解决实际...
2.13有理数的混合运算（2）教学目的：1、在上节课的基础上继续学习有关运算；2、能运用各种运算律对运算进行简便运算。教学分析：重点：在...
1.7平方差公式（一）本节课是在学生学习了单项式乘法、单项式与多项式乘法及多项式乘法之后的一节课。从知识上来讲，实际上不是新知识，而...
4.6角的比较和运算教学目的：1、使学生掌握分别用测量与重叠来比较角大小的方法；2、能学生充分理解两个角大小比较所隐含的意义，能从“量...
22.2二次根式的乘除(1)教学内容·＝（a≥0，b≥0），反之=·（a≥0，b≥0）及其运用．教学目标理解·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0）...
第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页合同编号：劳动合同书甲方(用人单位)：乙方(劳动者)...
1.6整式的乘法（三）教案本节课的主要教学任务是通过带领学生进行拼图活动，在活动中发现、探索、验证多项式乘以多项式的法则，正确理解法...
1.1整式教案教学任务分析本节课的教学目标是：1．经历用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进一步理解字母表示数的意义，发展符号感。2...
4.3用图象表示的变量间关系（第1课时）一、教学目标：1．能够从图象中分析变量之间的关系，明确图象上点所表示的意义，会利用图象找到准确...
28.2与圆有关的位置关系(第4课时)教学内容1．两个圆相离（外离、内含），两个圆相切（外切、内切），两个圆相交等概念．2．设两圆的半径分...
三视图教学目标：1、知识目标进一步明确正投影与三视图的关系2、能力目标经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；培养动...
《利用三角形全等测距离》一、设计理念本节课采用探究式教学理念，将数学问题与现实生活联系起来。在教学过程中，让学生亲自去实践教课书的...
2.1正数和负数2教学目的：1、理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类，及对一个有理数进行分类判别；2、在数的分类中，应加强对负数的理解...
平方根课题平方根主备人执教者课型新授课课时第三课时时间教学目标情感态度通过对实际生活中问题的解决，让学生体验数学与生活实际是紧密联...
