小学英语四年级上册Unit2Let'smakeafruitsalad单元学情分析通师一附赵玲《义务教育教科书小学英语》教材根据“板块—功能—任务”的编排原...
小学英语四年级上册Unit2Let'smakeafruitsalad单元核心知识、核心概念与学科思想方法通师一附吴培一、单元核心知识与核心概念本单元选自《...
Let’smakeafruitsalad（Period3）教案南通师范学校第一附属小学许燕一、教学内容《义务教育教科书小学英语四年级上册》Unit2Soundtime/Son...
后续跟进学生辅导案例通师一附姚敏一、根据图片和上下文提示，完成句子，每空一词。1.A:Doyouhave________________?B:No，I________.I_____...
研修活动建议英语课程的评价要突出学生主体地位，尽可能做到评价主题的多元化，评价形式和内容的多样化，评价目标的多维化。请结合平时教学...
小学英语四年级上册Unit2Let'smakeafruitsalad单元各课教学建议和相应教学难点的教学情境设计通师一附姚敏基于对教材单元整体设计的思考，...
Let’smakeafruitsalad课后反思江苏省南通师范学校第一附属小学许燕本课是译林版义务教育教科书小学英语四年级上册第二单元第三课时教学，...
模块导语亲爱的学员朋友，大家好！欢迎来到单元评价模块的学习。本模块主要围绕作业设计及试卷命题展开，我们以四年级上册第二单元为例，配...
Let’smakeafruitsalad导学案南通师范学校第一附属小学许燕班级姓名学号课前热身一、你能用英文写出你所知道的水果名称吗？试试吧，比比谁...
小学英语四年级上册Unit2Let'smakeafruitsalad单元核心知识点的衔接通师一附葛江铃本单元主要学习谈论拥有的物品。核心知识点为：1.水果类...
模块导语亲爱的学员朋友，大家好！欢迎来到单元上课模块的学习。本模块主要围绕课堂教学展开，我们以四年级上册第二单元综合版块的教学为例...
研修活动建议生活既是课堂教学的起点，又是课堂教学的归宿。教师要给学生营造生活化的语言使用环境，让学生的语用能力在实践中得到培养、锻...
研修活动建议建议研讨交流如何进行有效预设，以便在教学中达到教科研中心对在备课时课堂教学的三点基本要求：“限时讲授、合作学习、踊跃展...
模块导语亲爱的学员朋友，大家好！欢迎来到单元备课模块的学习。本模块以《义务教育教科书小学英语》四上第二单元为例，提供了本单元的整体...
小学英语四年级上册Unit2Let'smakeafruitsalad单元整体教学目标通师一附吴培20世纪60年代末，布鲁姆就已提出了目标教学理论。所谓教学目标...
四上Unit2Let’smakeafruitsalad评课南通师范学校第一附属小学赵玲本节课的教学内容是《义务教育教科书小学英语》四上Unit2Let’smakeafrui...
