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碎片内容
研修活动建议生活既是课堂教学的起点，又是课堂教学的归宿
教师要给学生营造生活化的语言使用环境，让学生的语用能力在实践中得到培养、锻炼、提高和活化
谈谈你对上面这句话的理解，并说说你是如何引导学生带着自己的生活经验走进课堂完成意义操练活动，从而启迪学生的英语思维，增强学生真实交际的信心，使课堂因生活元素的融入而更加灵动、更显生气
优良的服务
