《赤壁赋》教案 【课前导学】 宋代黄州西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有些像鼻子，人们就称它为...
(完整版)《赤壁赋》教案 1 《赤壁赋》教学设计 教学目标： 1．积累文言知识，背诵全文. 2．了解赋体骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文...
文 言 文 《赤壁赋》原文 及翻译 文 言 文 《 赤 壁 赋 》 原 文 及 翻 译 《 赤 壁 赋 》 是 北 宋 文 学 家...
9 赤壁赋写人生清风明月千里婵娟共 赋赤壁大江东去风流千古同诗林漫步望江南苏 轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花...
《赤壁赋》同步练习一、语言积累1．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是 ( )A．壬戌(xū) 窈窕(tiāo)举酒属客(shǔ) 旌旗蔽...
《赤壁赋》突破思路一、本文为辞赋，特别注重声韵美。在预习教读中，宜让学生反复诵读，体会其中包含的感情与哲理。教读古文时，宜在第一课...
赤壁赋第四单元第四单元134情境导入学习目标整体感知研读课文5课文小结26布置作业和苏轼的诗词一样，苏轼的散文同样具有写真景、抒真情、言...
江苏省镇江中学高一语文必修一教学案课题：赤壁赋班级__________姓名__________学案总编号____学习目标1.翻译全文，积累常见文言实词、虚词...
《赤壁赋》教学案例王早江【案例背景】《新课程背景下教师角色的转变》是我校的一个省级课题，因此学校对新课程背景下的课堂教学提出了很多...
《赤壁赋》导学案一、作家与作品苏轼(1037—1101)，宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。与父苏洵弟苏辙合称为“三苏”。生平：苏轼的...
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com《赤壁赋》教案教学目标1、知识目标（1）重点字词梳理（2）了解文体特点（3）了解作者及写作背景2、能力目...
《赤壁赋》教学设计【教学目标】1．练习搜寻、筛选信息，协调小组合作能力，能知人论世，领悟文旨，培养对精品诗文的整体把握能力。2．通过...
9赤壁赋-2-吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院（收容乞丐的地方）乞儿，眼前见天下无一个不好人。——苏轼-3-找出下面句中的通假字（1）浩浩乎...
赤壁赋苏轼属：致意，引申为劝酒少：一会儿横：横贯（浩浩）乎：形容词词尾，相当于现代汉语“然”，译为“……的样子”冯：同“凭”，凭借...
《赤壁赋》教案教学目标1、了解苏轼的有关情况。2、比较阅读《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁之战》。3、体会课文景、情、理交融的特点。教学重...
下载后可任意编辑高中语文《赤壁赋》课文原文及教案【篇一】高中语文《赤壁赋》课文原文壬（rén）戌（xū）之秋，七月既望，苏子与客泛舟...
下载后可任意编辑苏轼《赤壁赋》读后感苏轼《赤壁赋》读后感1这篇文章虽短却写得精彩无比。具体经过是苏轼与朋友驾小舟在江上游玩，并唱起...
《赤壁赋》教案教学目标1.认知目标了解作者苏轼及本文的写作背景；了解“以文为赋”的体裁形式。2.技能目标掌握本文出现的重点实词和虚词的...
15.赤壁赋◎课前自主【走进作者】杜牧（公元803-852），字牧之，唐京兆万年（现在陕西省西安市）人。晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“...
赤壁赋教学设计茂名市第一中学郭云山教学目标：1．借助工具书、课后注释，学习课文，扫除文言障碍，积累文言知识。2．品读赤壁夜景，感知作...
