赤壁赋苏轼东坡赤壁东坡赤壁亦称赤鼻矶。位于黄冈市城西门外。断岩临江，突出下垂，色呈赭赤，形如悬鼻，故而得名。宋代诗人苏轼贬居黄州时...
一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，蛾眉共比高。苏洵苏轼苏辙朱德同志在四川眉山市三苏祠的题词语赤壁赋赤壁夜游图走近作者“我可以说苏...
•林语堂曾这样评价过一位古人：“一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友,一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒...
《赤壁赋》教学设计周口中学贾金凤假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。——方方《喜欢苏东坡》【教学目...
《赤壁赋》教学设计教学目标1.能引导学生熟读、背诵全文，正确翻译全文。2.能引导学生体会本文的情感变化和景、情、理水乳交融的特点。3.能...
4.10《赤壁赋》教案（语文版必修1）[定位]体会苏轼豁达乐观的情怀，理解作者的人生感悟，品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。本...
信息化教学设计模板作者信息姓名电话学科语文年级高一年级邮件单位教学设计教学主题《赤壁赋》一、教材分析《赤壁赋》是高中课程标准试验教...
下载后可任意编辑高中优质教案：《赤壁赋》2篇高中优质教案：《赤壁赋》1【教材分析】《赤壁赋》是第四册古代散文单元中一篇哲理性很强并蕴...
下载后可任意编辑关于《赤壁赋》的教学反思关于《赤壁赋》的教学反思篇1当我看到要讲的是《赤壁赋》时，心里很矛盾，因为这一课很有内容可...
前赤壁赋前赤壁赋苏轼苏轼赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特征，特点是“铺采摛文，体物写志”，与现代文学中的散文诗有些相像。讲...
一门三父子都是大文豪诗赋传千古娥眉共比高苏洵苏轼苏辙苏东坡像苏轼小资料：赋•赋是介乎韵文与散文之间于汉初形成的一种文体；•三个阶段...
劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》易错字填空附答案劝学1．君子曰：学不可以（）。2．虽有槁（），不复挺者。3．故木受绳则...
那一处风月——《赤壁赋》教学案例单位：南宁第九中学作者：陈晓凌一、案例分析（一）教材分析《赤壁赋》是人教版高中语文教材必修2第三单...
赤壁赋知识点梳理•一、掌握下列重点词语•1、既望：七月既望（农历十六。既，过了。望，农历每月十五）•2、少焉：少焉，月出于东山之上（...
《前赤壁赋》教案一、教学目标1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。2、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历...
《赤壁赋》教案一、案例的背景与主题1、案例的背景《新课程背景下教师角色的转变》是我校的一个省级课题，因此学校对新课程背景下的课堂教...
赤壁赋苏轼•苏轼，字苏轼，字子瞻，子瞻，号“号“东坡居士东坡居士”，”，世人称其为“苏世人称其为“苏东坡”。北宋著东坡”。北宋著名...
苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，同为“唐宋八大家”成员。•词与辛弃疾齐名“苏辛”•散文与欧阳修并称“欧苏”•诗歌与黄庭坚并称...
教案人教版高中一年级《赤壁赋》4一、教学目的：1体会课文景、情、理交融的特点。2感悟语言运用的妙处。3熟读并背诵课文。二、教学重难点：...
《赤壁赋》教案城北中学陈维贵[学习目标]1、了解“赋”的特点，了解苏轼的赋的风格。2、掌握课文大意，把握主客间问答的内涵。3、背诵课文...
