第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、教学目标⑴知识方面1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律2.说出基因型、表现型和等位...
第一章：遗传因子的发现·要点聚焦1、分析孟德尔遗传实验的科学方法2、理解分离定律及自由组合定律3、理解孟德尔或得成功的原因4、掌握植物...
高二生物孟德尔的豌豆杂文实验（一）【教学目标】⑴知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。⑵情感态度与价值观方面：体...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(二)(1)[双基提要]（一）两对相对性状的遗传试验1．P：纯种和杂交。2．F1性状为。让F1。3．F2性状为、...
第一节孟德尔试验的科学方法一、教学目标1、了解一般的科学研究方法：实验结果——假说——实验验证——理论2、了解两大遗传定律的关系3、...
必修2遗传与进化第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交实验（一）一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法(A:知道)。...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(一)(1)[双基提要]一、遗传定律中有关基本概念及符号1．杂交、自交、测交2．性状、相对性状、显性性状...
课题遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交试验一教学目标1.了解孟德尔的豌豆杂交试验过程。2．理解一对相对性状的遗传试验。举例说明一对相对性...
微专题二自由组合定律的常规解题方法[学习目标]1.将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，以繁化简。2.自由组合定律的应用。一、科学...
课题孟德尔豌豆杂交实验（一）主备授课上课时间2.19编号01教学重点(1)对分离现象的解释。(2)基因分离定律的实质。(3)教学难点(1)对分离现象...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验（一）课程目标：1、使学生了解孟德尔二个豌豆杂交实验的探究过程；2、使学生掌握豌豆实验数据的分析研...
孟德尔的豌豆杂交实验第2课时【教学过程】一．课前准备1．教师收集有关孟德尔生平的资料素材，并制作本节课的多媒体课件；2．布置学生通过...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(二)(2)[双基提要]（三）对自由组合现象解释的验证—测交1．若解释正确，则F1应产生、、和四种配子，比...
第一节孟德尔试验的科学方法一、教学目标1、了解一般的科学研究方法：实验结果——假说——实验验证——理论[来源:Z&xx&k.Com]2、了解两大...
微专题一分离定律的常规解题方法[学习目标]1.结合实例，强化对分离定律的认识和理解。2.掌握分离定律常见题型的解题思路方法。一、理性思维...
第二节孟德尔的豌豆杂交试验二教学目标1理解孟德尔的两对相对性状的杂交试验及对自由组合现象的解释2了解孟德尔发现遗传规律的过程和科学研...
孟德尔的豌豆杂交试验（二）【考点解读】1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。2．分析子二代中的各性状的基因型种类...
课题遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交试验二教学目标1.理解对自由组合现象的解释。2．理解孟德尔用测交法验证自由组合现象解释的原因。3．阐...
高二生物孟德尔的豌豆杂交实验（二）【教学目标】〖知识方面〗1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律2.说出基因型、表现型和...
课题孟德尔豌豆杂交实验（二）主备授课上课时间2.22编号教学重点(1)对自由组合现象的解释。(2)基因的自由组合定律的实质。(3)孟德尔获得成...
