第一课绝境的友情教学目标知识目标：要掌握本课“一刹那，坍塌，呼唤，剧烈，疼痛，扯，恐惧，镇定，从容，救援，泣不成声”等词语的准确读...
《忆读书》教学设计学习目标1.理解课文内容，把握文章的主要观点。2.理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣，学会读书。教学重点...
《海燕》教学流程题目海燕总课时2课时学校教者年级七年级学科语文设计来源教学时间教材分析《海燕》安排在北京版七年级下册第二单元是因为...
《林教头风雪山神庙》（授课人：授课日期：年月日星期班级）授课题目《林教头风雪山神庙》拟3课时第3课时三维目标1、分析林冲的性格特点，...
教学主题夏商制度与西周封建一、教材分析本课是岳麓版高中历史必修一第一单元第一课。作为教材的开篇，本课是整个政治文明史的起点，具有价...
《海燕》教学设计教学目标1．认识海燕的象征意义。2．了解象征手法和作用。3．培养朗诵能力。教学重点、难点了解象征手法和作用。教学准备...
【讲】人教必修4第1课《窦娥冤》教学资料教学目的：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。...
教学主题古代中国的农业经济一、教材分析1、本节讲述的是中国古代的农业经济。农业是古代中国最基本的经济形式，其耕作方式经历了刀耕火种...
教学主题发达的古代农业一、教材分析本课课标要求学生知道古代中国农业的主要生产工具和耕作方式，理解古代中国农业经济的基本特点。学习时...
1《藤野先生》教案教学目标1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精...
2、繁星课题2、繁星课型新授主备人审核人建议课时2教学方法品读感悟，注重引导课程标准要求知识要求：在了解课文内容的基础上体会作者能力...
《藤野先生》说课稿一、说教材该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章，本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历，或是展现名人、伟...
农业的主要耕作方式和土地制度【教材重点难点分析】1、重点：课标要求：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济...
谈骨气教学目的：1．积累有关的基础知识。2．了解议论文的基本特点，理解运用事实来论证观点的方法。3．理解中华民族的骨气，增强民族的自...
第一单元：感悟自然1.黄山记·精粹教案集（3则）教学目标：1、了解本文独具匠心的构思谋篇的手法；2、了解本文简练巧妙、热情奔放、气势磅...
《藤野先生》教学目标知识与能力：1．理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。2．收集鲁迅生平和创作的资料，...
1、藤野先生教材分析：本文记叙了“我”与藤野先生交往的几件事，抒发了我对老师的感激和怀念。本文的重点是学习抓住典型事件，刻画人物的...
《人民科学家的精神风采》教案一、教学目标：1、了解钱学森的生平；2、学习本文朴实的行文风格3、学习钱学森高尚的思想境界。二、重点、难...
《过小孤山大孤山》学案1《过小孤山大孤山》学案南海一中高二语文备课组陈敏仪老师陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省...
一、基础知识和积累阅读下面文字，按要求完成1——2题。这样布置后，它打开了它的云库，拔给这区域的，有倏来倏去的云，扑溯迷离的雾，绮丽...
