资丘镇中心学校社会组备课表课题：第1课俄国十月革命备课人：吕学琴授课人：吕学琴学习目标1、了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义。2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，形成科学的社会主义观。3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。教学重点彼得格勒起义十月革命的历史意义教学难点二月革命和十月革命的性质问题导学1、十月革命前的俄国是个什么状况？二月革命后两个并存的政权能否长期继续下去?为什么?2、为什么说俄国的十月革命成为新时代的曙光？教法及教师活动预设学法及学生活动预设一、教师引导学生探讨十月革命爆发的背景和原因沙皇俄国参加第一次世界大战给俄国人民带来深重苦难，二月革命后的资产阶级临时政府没有满足人民对和平、土地、面包的要求，继续进行战争，导致俄国经济崩溃，临时政府的统治陷入全面的危机。二、提出问题：彼得格勒起义的时间是1917年11月6—7日发生的，为什么称十月革命？三、引导学生联系所学知识理解俄国十月革命的历史意义。教学方法：纵向、横向联系法问题导引法教师抛出以下问题：十月革命之前哪些社会主义革命失败了？列宁在革命中发挥了什么作用？他成功的经验是什么？对中国后来的社会主义革命有什么指导意义？四、课堂讨论：俄国十月社会主义革命的经验中国为什么不能直接照搬？学生阅读教材相关内容15分钟内完成《全能学案》填空题、选择题。俄历比公历迟13天，“十月革命”是按俄历说的。巴黎公社列宁在已经形成革命形势的情况下抓住时机、排除干扰、亲自领导武装起义取得胜利。他是继承并运用马克思主义的革命领袖。通过回忆比较中国秋收起义后的革命情况得出俄国走的是直接攻打城市，建立苏维埃政权，再在全国各地建立。而中国是先在农村建立革命根据地，蓄积壮大力量后再攻打城市，夺取政权。生：这是由国情决定的。生:沙皇俄国相对落后，资产阶级临时政府又不得民心，攻打起来比较容易。而国民党力量明显优势与共产党，又多集中在城市，直接攻打，课堂检测与反馈预设1.列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程来了”的“国际环境”主要是指：（）A．俄国军队前线出击失败B．国际工人运动风起云涌C．资本主义爆发经济危机D．帝国主义国家忙于“一战”2.从目的和结果看，与中国辛亥革命相似的历史事件是（）A.俄国二月革命B.俄国的十月革命C.巴黎公社革命D.德意志王朝战争3.连美国《时代周刊》也不得不感叹：苏联让马克思主义幸存了下来。美国《时代周刊》发出疑问：列宁的十月革命精神到底会有多远？那你认为十月革命的最大的贡献是（）A十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家B推动了世界无产阶级革命运动C建立了世界上第一个无产阶级政权D鼓舞了被压迫民族的解放运动4．苏联解体后，每年11月7日，俄罗斯人民还要以各种方式纪念十月革命，假如你是一名俄罗斯共产党员，要参加十月革命胜利周年庆祝活动，其中最有纪念意义的地方是（）A莫斯科B斯大林格勒C海参崴D彼得格勒5．1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第—枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于（）A．邮票的名称B．周年纪念的时间C．第一枚的图案D．第二枚的图案教学评价课堂发言,小组活动表现,达标检测综合评价.
